O que é uma sala de aula responsiva?
Uma sala de aula responsiva é uma sala de aula em que o instrutor promove um ambiente para a inclinação acadêmica e social simultânea, com um forte estresse na autonomia e na construção de confiança para os alunos. Essa abordagem é eficaz em uma variedade de configurações e pode ter um impacto dramático nas habilidades de aprendizagem e problemas de comportamento, mesmo em distritos escolares. É mais eficaz quando a escola inteira assume uma abordagem responsiva em sala de aula e usa essa técnica para orientar suas políticas e prioridades educacionais. Em uma sala de aula responsiva, o professor considera as necessidades individuais dos alunos e pensa em como equilibrar os alunos de diferentes origens culturais, sociais e acadêmicas. A sala de aula também pode incluir uma mistura de alunoscom dificuldades de aprendizagem e outras questões que podem afetar sua capacidade de aprender e crescer, e elas também devem ser consideradas.
O instrutor em uma sala de aula responsiva faz perguntas abertas que incentivam os alunos a se envolverem com o material e um com o outro. Os alunos não memorizam e repetem material, mas, em vez disso, desenvolvem o que aprendem com as discussões em sala de aula. Eles provavelmente participam de trabalhos em grupo, onde se dividem em grupos menores para discutir o tópico de interesse. Os instrutores incentivam os alunos a cometer erros e aprender com eles, proporcionando um ambiente em que os erros são uma oportunidade de crescimento em vez de humilhação ou punição.
Na sala de aula responsiva, as crianças desempenham um papel ativo na definição do tom. Eles ajudam o professor a estabelecer e aplicar as regras da sala de aula. Eles também interagem entre si e podem assumir um papel de liderança nas lições. Em toda a escolaS, os alunos podem se reunir como coletivo no início do dia para uma reunião matinal, um período de check-in em que se envolvem em atividades interativas, socializam e conversam sobre quaisquer questões acadêmicas ou pessoais que possam experimentar. Isso constrói laços entre os alunos e incentiva a cooperação em uma variedade de tarefas.
Os professores podem receber treinamento responsivo em sala de aula no processo de adquirir diplomas de educação ou através de oficinas depois de se formar e obter suas credenciais. Esses workshops são uma forma de educação continuada e podem variar em complexidade. Um simples workshop de fim de semana pode fornecer algumas dicas sobre como mudar de comportamento na sala de aula, enquanto um curso mais longo pode permitir que um instrutor configure uma sala de aula totalmente responsiva e trabalhe com o restante da escola sobre a promoção do uso dessa abordagem no ensino.