반응 형 교실이란 무엇입니까?

반응 형 교실은 강사가 강사가 동시 학업 및 사회적 기대를위한 환경을 홍보하며 학생들의 자율성과 신뢰 구축에 큰 스트레스를줍니다. 이 접근법은 다양한 환경에서 효과적이며 학습 기술과 행동 문제, 심지어 학습 학군에서도 극적인 영향을 줄 수 있습니다. 전체 학교가 반응이 높은 교실 접근 방식을 취하고이 기술을 사용하여 정책과 교육 우선 순위를 안내 할 때 가장 효과적입니다.

이 접근 방식을 취하는 교사는 학생들이 학업 기술을 개발할 때 사회적 기술을 개발할 때 사회적 기술을 구축해야한다고 믿고 학생들이 안전하고 의사 소통을 느끼는 교실이 더 나은 학생 결과를 얻을 수 있다고 생각합니다. 반응 형 교실에서 교사는 학생들의 개별 요구를 고려하고 다양한 문화, 사회적, 학업 배경에서 학생들의 균형을 맞추는 방법에 대해 생각합니다. 교실에는 학생들이 혼합되어있을 수도 있습니다학습 장애 및 배우고 성장하는 능력에 영향을 줄 수있는 기타 문제와 함께 고려해야합니다.

반응 형 교실의 강사는 학생들이 자료와 서로에 참여하도록 격려하는 공개 질문을합니다. 학생들은 자료를 암기하고 반복하지 않고 대신 교실 토론으로 배우는 것을 바탕으로합니다. 그들은 그룹 작업에 참여하여 관심있는 주제를 논의하기 위해 소규모 그룹으로 나뉘어 질 것입니다. 강사는 학생들이 실수가 굴욕이나 처벌 대신 성장의 기회가되는 환경을 제공함으로써 실수를 저지르고 배우도록 권장합니다.

반응 형 교실에서 아이들은 어조를 설정하는 데 적극적인 역할을합니다. 그들은 교사가 교실 규칙을 확립하고 시행하도록 도와줍니다. 그들은 또한 서로 상호 작용하고 수업에서 리더십 역할을 할 수 있습니다. 학교 전체에서S, 학생들은 아침 회의를 위해 하루가 시작될 때 집단으로 만날 수 있으며, 체크인 기간은 대화 형 활동에 참여하고, 사교 활동을하고, 경험할 수있는 학업 또는 개인 문제에 대해 이야기 할 수 있습니다. 이것은 학생들 사이의 유대를 구축하고 다양한 작업에 대한 협력을 장려합니다.

교사는 교육 학위를 취득하는 과정에서 또는 졸업 후 워크샵을 통해 반응 형 교실 교육을받을 수 있습니다. 이 워크샵은 평생 교육의 한 형태이며 복잡성이 다를 수 있습니다. 간단한 주말 워크숍은 교실에서 행동 변화에 대한 몇 가지 팁을 제공 할 수 있으며, 더 긴 코스는 강사가 완전히 반응하는 교실을 설정하고 학교의 나머지 지역과 함께이 접근 방식의 사용을 홍보하는 데 도움이 될 수 있습니다.

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