Co se nachází učení?

Nachází se učení je typ učení, které zahrnuje učební materiály v kontextu toho, jak se informace nebo dovednosti skutečně používají a používají. Obvykle je spojena se sociálním učením a ačkoli to bylo původně uznáno s ohledem na vzdělávání dospělých, některé z jeho praktik byly rozšířeny také na vzdělávání mládeže. S tímto typem učení jsou stanoveny komunity praxe, ve kterých se jednotlivci učí a vytvářejí vzájemný význam prostřednictvím aktivních procesů, které nasazují kontext a účel do toho, co se naučí. Nacházející se učení obvykle nezahrnuje konkrétní pedagogický přístup, ale místo toho se snaží pochopit, jak se učení týká každodenních praktik a sociálních interakcí. Například někdo může být jednoduše kolem ostatních lidí, kteří jsouDělat aktivitu a osoba se začne učit, co dělají. Ve skutečném použití to obvykle není tak pasivní a člověk je povzbuzován, aby se stal účastníkem jeho učení. To vytváří komunitu praxe, kde se všichni ve třídě nebo podobném prostředí učí prostřednictvím činu a sdílení společných zkušeností a znalostí.

Nachází se učení často spojeno s myšlenkou učení v kontextu a ne pouze ve třídě. Obecně je myšlenka, že pro někoho může být smysluplnější a efektivnější a efektivnější se dozvědět o archeologii tím, že skutečně jde na stránku Archeology Dig, že se student šéfkuchař nejlépe naučí vařit v kuchyni a že nový tesař se dozví na webu práce pomocí nástrojů. Tento typ situovaného učení se často nazývá „kognitivní učeň“ a zahrnuje použití praktického prostředí k umístění toho, co se naučído kontextu jeho užitečnosti. Školní výlety pro mladší studenty jsou často určeny k povzbuzení tohoto typu učení.

Mnoho dospělých považuje učení na situaci za efektivnější a smysluplnější než učení ve třídě. To může být způsobeno skutečností, že dospělí často hledají praktickou užitečnost v tom, co se učí, spíše než být spokojeni s abstraktním chápáním materiálů. Nacházející se učení může být samozřejmě začleněno do učebny a je často součástí designu ve třídě pro technické školy nebo profesionální školy. Jedná se také o základní aspekt učňovských programů, ve kterých se člověk učí prostřednictvím přímých aplikací učebního materiálu.