Hvad er mulighedsomkostningerne ved college?

Økonomisk set er mulighedsomkostningerne ved noget det bedste aspekt, som en person opgiver ved at vælge mellem to eller flere gensidigt eksklusive valg. For at bruge et simpelt eksempel kan muligheden for en person, der spiser kylling til middag, muligvis have bøf, hvis man antager, at han eller hun ikke kan have begge dele. Enhver beslutning, som en person træffer, indebærer at opgive andre potentielt gode muligheder. Mulighedsomkostningerne ved college består for eksempel af både monetære og tidsrelaterede omkostninger - de penge, den studerende kunne tjene, hvis ikke til at gå i skole, og den tid, den studerende kunne investere i andre sysler.

I USA i 2010 var de gennemsnitlige omkostninger til et års undervisning og gebyrer på et offentligt fire-årigt universitet omkring $ 8.000 amerikanske dollars (USD), ikke inklusive bøger eller leveomkostninger. Dette kan betragtes som den "eksplicitte omkostning" for et års kollegium. Mulighedsomkostningerne ved college, eller "implicitte omkostninger", er imidlertid dette beløb plus hvad studenten kunne have gjort på et andet job, men er ikke fordi han eller hun går på college.

Det nøjagtige tal afhænger naturligvis af, hvilke andre jobmuligheder der faktisk ville være tilgængelige for personen. Hvis den potentielle studerende er en erfaren elektriker, der tjener $ 50.000 (USD) om året, vil mulighedsomkostningerne ved college ved at forlade dette job være $ 50.000 (USD) om året plus de eksplicitte omkostninger. På den anden side kan denne person være en nyuddannet gymnasium med lidt eller ingen joberfaring eller praktiske færdigheder, som sandsynligvis tjener $ 15.000 (USD) om året i en ufaglært stilling, hvis ikke går på college, i hvilket tilfælde muligheden koster ville være relativt lav. Interessant nok er mulighedsomkostningerne ved universitetet væsentligt lavere i tider med økonomisk recession, når en person er mindre tilbøjelige til at finde et godt betalende job.

Når man overvejer, om mulighedsomkostningerne ved college er værd at udgiften, skal en potentiel studerende også overveje mulighedsomkostningerne ved ikke at gå på college. I USA i gennemsnit tjente universitetsuddannede $ 20.000 (USD) om året mere end gymnasier, der ikke afsluttede college. Hvis det særlige studiekursus sandsynligvis vil give den studerende højere betalende jobmuligheder, der ville udgøre mulighedsomkostningerne i en rimelig tidsperiode, ville det at gå på college være et godt økonomisk langsigtet valg.

Selvfølgelig er penge ikke den eneste faktor i en potentiel studerendes beslutning. College-kurser kan også være meget krævende med hensyn til tid og energi. Tiden, der er investeret i at deltage i klasser, læse, studere, arbejde på projekter osv., Har også en mulighed for omkostningerne med hensyn til hvilke andre aktiviteter personen kan udføre. Disse aktiviteter kan omfatte at få erhvervserfaring, tilbringe tid med familien eller endda sove. Dette gælder især for utraditionelle studerende - generelt dem, der ikke tilmelder sig direkte efter gymnasiet, da de mere sandsynligt har ægtefæller, børn eller et eksisterende job.