Was ist eine Lerntheorie?
Eine Lerntheorie ist der Prozess, durch den Menschen und Tiere Wissen und Fähigkeiten erhalten. Zu den drei grundlegenden Kategorien, die zur Klassifizierung lanender Theorien verwendet wurden, gehören Behaviorismus, Kognitivismus und Konstruktivismus. Das breite Spektrum verschiedener Lerntheorien ist ein Ergebnis der gemeinsamen Variablen, die beim Lernen vorhanden sind, wie z. B. Alter, emotionaler Zustand und Lernumgebung. Es ist auch relativ zu den genauen Methoden, die verwendet werden, um das Wissen zu erlangen.
Eine Lerntheorie, die in die Kategorie "Behaviorism" fällt, basiert auf den beobachtbaren Lernergebnissen. Diese Art der Lerntheorie kann beobachtet werden, wenn das Subjekt eine neue Fähigkeit lernt, wie es bei einem Kind der Fall ist, das lernt, seine Schuhe zu binden. Diese besondere Art von verhaltensbasiertem Lernen ist häufig ein Ergebnis einer wahrgenommenen Belohnung für den erfolgreichen Abschluss einer Aufgabe oder Bestrafung nach Versagen einer Aufgabe. Eines der bekanntesten Beispiele für die Theorie des Lerntheorie des Behaviorismus beinhaltet die infolgedessen erlernten Handlungender klassischen Konditionierung, perfekt durch die Verwendung externer Reize zum Auslösen einer bestimmten Reaktion wie bei Pavlovs Hunden demonstriert.
Eine kognitivismusbasierte Lerntheorie konzentriert sich mehr auf die Erreichung neuer Wissen oder Fähigkeiten, die ein direktes Ergebnis vorhandener Wissen und individueller Gedächtnisbindung sind. Es wird auch allgemein als hirnbasiertes Lernen bezeichnet. Diese Lerntheorie impliziert, dass das Lernen eher ein Ergebnis der individuellen Gehirnfunktion ist als bei externen Reizen und Konditionierung. Ein Beispiel für diese Klasse der Theorie wäre ein Individuum, der versucht, eine neue Sprache zu lernen. Wenn die Person bereits mehr als eine Sprache kennt, ist theoretisch theoretisch einfacher zu meistern, da sein Gedächtnis bereits das Grundkenntnis hat, wie sie eine neue Sprache erfolgreich lernen können.
Eine der komplexesten Gruppen von Lerntheorien konzentriert sich auf constDer Racivism und stützt sich darauf, dass Einzelpersonen neue Konzepte und Fähigkeiten schaffen können, anstatt nur ein Wissen zu behalten, das bereits vorhanden ist. Es spricht auch für die Theorie an, dass Wissen relativ und einzigartig für jedes Individuum ist, basierend auf persönlichen Erfahrungen und Interpretationen. Im Wesentlichen ist es eine Lerntheorie mit ihren Wurzeln, die sowohl auf Behaviorismus als auch auf Kognitivismus beruhen. Der Konstruktivismus kann von einer Person demonstriert werden, die einen grundlegenden Kochkurs nimmt. Während er die individuellen Kochmethoden in der Umgebung im Klassenzimmer lernt, kommt es zu fortgeschrittenem Wissen, wenn er mit den Methoden außerhalb des Unterrichts beginnt, und eine Vielzahl von Techniken kombiniert, um seinen eigenen Stil zu schaffen.