Welche Faktoren beeinflussen das Selbstwertgefühl der Schüler?
Die Motivation von Schülern auf Elementar-, Klassen- und Hochschulebene hängt von einer Kombination von Faktoren im häuslichen Umfeld und im Klassenzimmer ab. Es gibt bestimmte Elemente, die das Selbstwertgefühl der Schüler beeinträchtigen können, darunter die Art der Beziehung zu ihren Lehrern, die zwischenmenschlichen Beziehungen zu Gleichaltrigen und die Befürwortung, die sie zu Hause erhalten. Individuelle Aufmerksamkeit und ein ansprechendes Umfeld tragen zum Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl der Schüler bei.
Die Haltung des Lehrers kann sich direkt auf das Selbstwertgefühl des Schülers auswirken. Ein Schüler kann oft schnell erkennen, ob ein Lehrer nicht in der Klasse engagiert ist oder ob er oder sie keine echte Fürsorge für die Schüler und die Fakultät hat. Herablassende Einstellungen, eine unpersönliche Haltung und Bevorzugung können die Klassenordnung stören. Das Selbstwertgefühl der Schüler kann verringert werden, was sich wiederum in negativen Verhaltensweisen der Schüler niederschlägt.
Eine optimistische, ermutigende Einstellung kommt normalerweise von einem Ausbilder, der wirklich Spaß daran hat, was er oder sie tut. Gute Lehrer werden oft von ihren Schülern gemocht und respektiert. Solche Lehrer fördern und motivieren aktiv und fördern ein Umfeld, das das Selbstwertgefühl der Schüler verbessert. Individuelles Feedback ist auch ein Markenzeichen eines Lehrers, der sich um seine Schüler kümmert. Eine Verbindung zu den Schülern kann auch die Wahrscheinlichkeit von Mobbing unter Gleichaltrigen verringern.
Schüler, die gemobbt werden, halten sich oft von Interaktionen mit anderen zurück und werden uninteressiert an ihren akademischen und außerschulischen Aktivitäten. Einige Schüler, die gemobbt werden, können Verhaltensprobleme entwickeln. Mobbing hat oft schwerwiegende und dramatische Auswirkungen auf das Selbstwertgefühl eines Schülers. Um ein Mobbingproblem zu lösen, sollte ein Lehrer darauf hinarbeiten, die Kommunikation zwischen dem Opfer, dem Mobber, der Schulfakultät und den Aufsichtspersonen aller beteiligten Schüler zu öffnen. Der Schlüssel zur Verbreitung einer Mobbing-Situation besteht darin, dass die Lehrer das Verhalten aller Schüler beobachten, eingreifen, wenn Mobbing auftritt, und sicherstellen, dass Schülern, die Mobbing betreiben, angemessene Konsequenzen für ihr Handeln zugewiesen werden. Eltern sollten einbezogen werden und positive Verstärkung sollte im Klassenzimmer angeordnet werden.
Das Selbstwertgefühl der Schüler wird nicht nur von der Schulumgebung beeinflusst. Ihre häusliche Situation kann sich auch auf den Ehrgeiz der Schüler auswirken. Studenten, die aus einem Haus kommen, das ihre akademischen und persönlichen Bemühungen fördert, sind in der Regel eine positive und lernbegierige Studentenschaft. Ein Zuhause, das keine Struktur und keine Ermutigung bietet, kann dazu führen, dass sich ein Schüler verloren und unmotiviert fühlt, und kann dazu führen, dass der Schüler das Interesse an seiner Ausbildung verliert.