Quali fattori influenzano l'autostima negli studenti?
Motivare gli studenti a livello elementare, elementare e collegiale richiede una combinazione di fattori all'interno dell'ambiente domestico e scolastico. Ci sono alcuni elementi che possono influenzare l'autostima negli studenti, incluso il tipo di relazione che hanno con i loro insegnanti, le relazioni interpersonali con i loro coetanei e la difesa che ricevono a casa. L'attenzione personalizzata e un ambiente coinvolgente avranno tutti un ruolo nella fiducia e nell'autostima di uno studente.
L'atteggiamento dell'insegnante può avere un impatto diretto sull'autostima di uno studente. Uno studente può spesso capire rapidamente se un insegnante non è impegnato in classe o se non ha una cura genuina per gli studenti e la facoltà. Atteggiamento condiscendente, atteggiamento impersonale e favoritismo possono interrompere l'ordine di classe. L'autostima negli studenti può essere ridotta, il che a sua volta può manifestarsi in quegli studenti che agiscono in modo negativo.
Un atteggiamento ottimista e incoraggiante di solito viene da un istruttore a cui piace veramente ciò che sta facendo. I buoni insegnanti sono spesso apprezzati e rispettati dai loro studenti. Tali insegnanti incoraggeranno e motiveranno attivamente, promuovendo un ambiente che migliorerà l'autostima negli studenti. Il feedback individuale è anche il segno distintivo di un insegnante che si prende cura dei suoi studenti. Una connessione con gli studenti può anche ridurre le possibilità di bullismo tra pari.
Gli alunni vittime di bullismo spesso si trattengono dalle interazioni con gli altri, non essendo interessati ai loro studiosi e alle attività extracurricolari; alcuni studenti vittime di bullismo possono sviluppare problemi comportamentali. Il bullismo ha spesso un impatto grave e drammatico sull'autostima di uno studente. Per porre rimedio a un problema di bullismo, un insegnante dovrebbe lavorare per aprire la comunicazione tra la vittima, il bullo, la facoltà scolastica e i tutori di tutti gli studenti coinvolti. La chiave per diffondere una situazione di bullismo è che gli insegnanti osservino il comportamento di tutti gli studenti, intervengano quando si verifica il bullismo e si assicurino che agli studenti prepotenti vengano date le conseguenze appropriate per le loro azioni. I genitori dovrebbero essere coinvolti e il rafforzamento positivo dovrebbe essere richiesto in classe.
L'autostima negli studenti non è influenzata solo dall'ambiente scolastico; le loro situazioni familiari possono anche influenzare l'ambizione degli studenti. Gli studenti che provengono da una casa che incoraggia i loro sforzi accademici e personali in genere creano un corpo studentesco che è positivo e ansioso di imparare. Una casa che non fornisce struttura e incoraggiamento può far sì che uno studente si senta perso e non motivato, e può far perdere allo studente l'interesse per la propria istruzione.