Quais fatores afetam a auto-estima nos alunos?

Motivando os alunos do nível elementar, de grau e colegial leva uma combinação de fatores dentro da sala de aula e da sala de aula. Existem certos elementos que podem afetar a auto-estima nos alunos, incluindo o tipo de relacionamento que eles têm com seus professores, relacionamentos interpessoais com seus colegas e a defesa que eles recebem em casa. A atenção individualizada e um ambiente envolvente desempenharão um papel na confiança e na auto-estima do aluno.

A atitude do professor pode ter um impacto direto na auto-estima de um aluno. Muitas vezes, um aluno pode sentir rapidamente se um professor não estiver envolvido na turma, ou se ele ou ela não tiver cuidados genuínos para os alunos e professores. Atitudes condescendentes, uma atitude impessoal e o favoritismo podem atrapalhar a ordem de classe. A auto-estima nos alunos pode ser reduzida, o que pode, por sua vez, se manifestar naqueles estudantes que atuam de maneira negativa.quem realmente gosta do que ele ou ela está fazendo. Bons professores são frequentemente apreciados e respeitados por seus alunos. Esses professores incentivarão e motivarão ativamente, promovendo um cenário que melhorará a auto-estima nos alunos. O feedback individual também é uma marca registrada de um professor que se preocupa com seus alunos. Uma conexão com os alunos também pode reduzir as chances de bullying entre os colegas.

Os alunos que são intimidados frequentemente se retêm de interações com os outros, ficando desinteressados ​​em seus acadêmicos e atividades extracurriculares; Alguns estudantes que são intimidados podem desenvolver problemas comportamentais. O bullying geralmente tem um impacto grave e dramático na auto-estima de um aluno. Para remediar um problema de bullying, um professor deve trabalhar para abrir a comunicação entre a vítima, o valentão, o corpo docente da escola e os guardiões de todos os alunos envolvidos. A chave para difundir uma situ -bullyingÉ para os professores observarem o comportamento de todos os alunos, intervêm quando o bullying está ocorrendo e verifique se os alunos que intimidam recebem consequências apropriadas para suas ações. Os pais devem estar envolvidos e o reforço positivo deve ser exigido na sala de aula.

A auto-estima nos alunos não é apenas afetada pelo ambiente escolar; Suas situações em casa também podem afetar a ambição dos alunos. Os alunos que vêm de uma casa que incentivam seus empreendimentos acadêmicos e pessoais normalmente fazem um corpo discente que é positivo e ansioso para aprender. Uma casa que não fornece estrutura e incentivo pode fazer com que um aluno se sinta perdido e desmotivado e pode resultar em um aluno perder o interesse em sua educação.