Was ist eine nonverbale Lernbehinderung?
nonverbale Lernbehinderung oder Störung ist eine Lernbedingung, bei der das Kind Schwierigkeiten beim Verständnis von Lektionen hat, die nonverbale Kommunikation beinhalten, normalerweise in schulischen Umgebungen. Einige Kinder können unter Mangel an sozialen und motorischen Fähigkeiten leiden, wodurch sie sich von Gleichaltrigen zurückziehen und schüchtern werden. Nonverbale Lernbehinderung wird oft nicht diagnostiziert oder fehl diagnostiziert als Aufmerksamkeitsdefizitstörung (add) oder Aufmerksamkeitsdefizit-hyperaktive Störung (ADHS), manchmal sogar für Autismus, da diese Störungen ähnliche Symptome aufweisen können. Funktionsstörung der rechten Hemisphäre des Gehirns. “ Dieser Teil des Gehirns ist für die Verarbeitung von „räumlichen, intuitiven, organisatorischen und evaluativen“ Informationen verantwortlich, die als nonverbal betrachtet werden. Eine weitere mögliche Ursache, auf die Dr. Rourke betonteE neuronales System, was zu einer schlechten Übertragung von „Nachrichten“ zwischen der rechten und der linken Hemisphäre führt. Es ist nicht sicher, ob Vererbung und Gene signifikante Faktoren für nonverbale Lernstörungen sind oder nicht.
Im Gegensatz zur Volksgedenken ist ein Kind, das unter nonverbaler Lernbehinderung leidet, oft außergewöhnlich hell, manchmal sogar als „begabt“ und basierend auf intelligenten Quotienten -Tests (IQ). Er ist auch sehr artikuliert und drückt sich sehr gut mit verbalen Mitteln aus und ist in der Regel in der Lesen geschickt. Seine Schwierigkeiten tauchen jedoch auf, mathematische Lektionen wie Wortprobleme und geometrische Formen zu verstehen. Das Kind hat möglicherweise auch einen schlechten Anweisungssinn und macht es nicht gut, wissenschaftliche und abstrakte Konzepte zu verstehen. Er versteht sie stattdessen im wörtlichen Sinne. Es kann auch beobachtet werden, dass er motorische und koordinierende Fähigkeiten fehlt, wie beispielsweise im Sport und in anderen PhysikernAL Aktivitäten, insbesondere im linken Bereich seines Körpers.
Abgesehen von motorischen und abstrakten Argumentationsfähigkeiten hat ein Kind mit nonverbaler Lernbehinderung tendenziell schlechte soziale Fähigkeiten und funktioniert bei Gruppenaktivitäten nicht gut. Er weiß nicht, wie man nonverbale Hinweise verarbeitet, die normalerweise Emotionen wie ein Lächeln, eine runzige Stirn oder ein Gähnen ausdrücken. Infolgedessen fällt es dem Kind oft schwer, Freunde zu finden und zu halten und greift darauf zurück, zurückgezogen und allein zu werden.
Ein Kind mit nonverbaler Lernbehinderung erfordert viel „Training“, sowohl für den Guardian als auch für das Kind. Routinen und ein vorhersehbares Umfeld helfen einem Kind, sich wohl zu fühlen und sicherzustellen, dass es bestimmte Aktivitäten gut ausführen kann. Wenn Änderungen eintreten sollten, sollte der Vormund das Kind vorbereiten und im Voraus mit ihm sprechen. Wenn Sie alle Aufgaben, Aktivitäten und andere Veranstaltungen aufschreiben, wird es einem Kind helfen, die Informationen in einer Sprache zu behalten und zu organisieren, die er versteht. Behandlung kann auch ichNvolve durchläuft Verhaltens- und Sprachtherapien, um mit sozialen Fähigkeiten umzugehen.