Was ist der Zusammenhang zwischen Legasthenie und Dyspraxie?
Legasthenie und Dyspraxie sind verschiedene Erkrankungen, die manchmal zusammen auftreten. Patienten mit Legasthenie haben Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben und Rechtschreiben, während Dyspraxie eine Störung der motorischen Koordination ist, die es schwierig machen kann, feinmotorische Aufgaben auszuführen. Beide Patienten können behandelt werden, um ihre Bewältigungsfähigkeiten zu verbessern, die sie im Unterricht, bei der Arbeit und zu Hause anwenden können. Legasthenie und Dyspraxie werden häufig in frühen Schuljahren diagnostiziert, wenn Lehrer feststellen, dass ein Schüler Probleme hat, mit seinen Altersgenossen Schritt zu halten.
Der Schweregrad jeder Störung kann variieren, und die Erfahrung für verschiedene Patienten kann sehr einzigartig sein. Zwei Personen mit Legasthenie haben nicht unbedingt die gleichen Symptome und sprechen möglicherweise nicht auf die gleiche Weise auf die Behandlung an. Wenn Legasthenie und Dyspraxie zusammen auftreten, können die Manifestationen der beiden Zustände komplexer sein und sich häufig überschneiden. Zum Beispiel kann Dyspraxie das Schreibenlernen erschweren und die Legasthenie verschlimmern.
Patienten mit Legasthenie haben oft Schwierigkeiten mit Worten, die ähnlich klingen und aussehen. Ihnen das Lesen und Schreiben beizubringen, kann eine Herausforderung sein, und Aufgaben wie die Rechtschreibung können sehr schwierig sein. In einigen Fällen kann Legasthenie dazu führen, dass Schüler nicht für ihre schlechte Rechtschreibung bestraft werden, weil sie beispielsweise nicht in der Lage sind, zwischen "durch" und "durchgeschmissen" oder zwischen "durch" und "gründlich" zu unterscheiden . " Die Schüler können auch an Nachhilfelehren oder Intensivkursen teilnehmen, um ihre Lese- und Schreibfähigkeiten in einer Umgebung zu entwickeln, in der sie nicht unter Druck gesetzt oder von Gleichaltrigen geärgert werden.
Dyspraxie kann zu Koordinationsstörungen führen. Dies kann nicht nur Probleme mit der Handschrift hervorrufen, sondern auch das Sprechen für den Patienten erschweren. Patienten mit Legasthenie und Dyspraxie können Schwierigkeiten haben, Wörter zu bilden, beim Sprechen zwischen ähnlichen Geräuschen zu unterscheiden oder Objekte um sie herum korrekt zu benennen. Bei oromotorischer Dyspraxie haben Patienten Schwierigkeiten, den Mund auf das Sprechen abzustimmen. Sprachtherapie kann jemandem mit dieser Erkrankung helfen, seine Sprechfähigkeiten zu verbessern, und kann ihm auch unterstützende Kommunikationstools wie eine Kommunikationstafel zur Verfügung stellen.
Sowohl bei Legasthenie als auch bei Dyspraxie bedeutet die Schwierigkeit eines Schülers, sich verbal auszudrücken, nicht, dass er langsam oder nicht intelligent ist. In der Tat hatten einige sehr bemerkenswerte Mitglieder der wissenschaftlichen Gemeinschaft, darunter Albert Einstein und Pierre Curie, Legasthenie. Diese Bedingung wirkt sich auf die Fähigkeit zum Sprechen aus, ändert jedoch nichts an den Denkfähigkeiten oder der Lernfähigkeit, sofern das Material in einem Format vorliegt, das der Schüler verstehen kann.