난독증과 난독증의 관련성은 무엇입니까?

난독증과 dyspraxia는 때때로 함께 발생하는 별도의 장애입니다. 난독증이있는 환자는 읽기, 쓰기 및 철자가 어려우며, 난독증은 운동 조정 장애로 미세한 운동을하기가 어렵습니다. 치료는 교실, 직장 및 가정에서 사용할 수있는 대처 기술을 환자가 개발할 수 있도록 도와줍니다. 실독증과 dyspraxia는 종종 교사가 학생이 동료와 보조를 맞추는 데 어려움을 겪고 있음을 관찰 할 때 초창기 진단됩니다.

각 장애의 중증도는 다양 할 수 있으며 다른 환자에 대한 경험은 매우 독특 할 수 있습니다. 난독증이있는 두 사람은 반드시 동일한 증상을 나타내지 않으며 같은 방식으로 치료에 반응하지 않을 수도 있습니다. 난독증과 dyspraxia가 함께 나타날 때, 두 조건의 증상은 더 복잡하고 종종 서로 교차 할 수 있습니다. 예를 들어, 난독증은 읽기 쉬운 글쓰기를 배우기가 어려워 질 수 있으며, 이로 인해 난독증이 악화 될 수 있습니다.

난독증이있는 환자는 종종 소리 나 비슷해 보이는 단어에 어려움을 겪습니다. 읽고 쓰는 법을 가르치는 것은 어려울 수 있으며 철자와 같은 작업은 매우 어려울 수 있습니다. 어떤 경우에는, 난독증을위한 적응증은 "통과"와 "투척", 또는 "통과"와 "강력한"사이를 구별 할 수 없다는 사실을 인식하여 학생들에게 철자가 틀린 것에 대해 처벌하지 않는 것과 같은 것들을 포함 할 수 있습니다. " 학생들은 또한 과외 또는 집중 수업에 참석하여 친구들로부터 압박을 받거나 괴롭히지 않는 환경에서 읽기 및 쓰기 기술을 개발할 수 있습니다.

소화 불량은 조정 부족을 유발할 수 있습니다. 필기에 문제가 생기는 것 외에도 환자가 말하기가 어려울 수 있습니다. 난독증 및 난독증 환자는 말을 할 때 비슷한 소리를 구별하거나 주변의 물체를 올바르게 명명하는 데 어려움이있을 수 있습니다. Oromotor dyspraxia에서 환자는 입을 말로 조정하는 데 어려움이 있습니다. 언어 치료는 이러한 상태를 가진 사람이 말하기 능력을 개발하는 데 도움이 될 수 있으며 의사 소통 보드와 같은 증강 의사 소통 도구를 제공 할 수도 있습니다.

난독증과 난독증 둘 다에서, 언어 표현에 대한 학생의 어려움이 그가 느리거나 지능적이지 않다는 것을 의미하지는 않습니다. 실제로 Albert Einstein과 Pierre Curie를 포함하여 매우 유명한 과학계 회원들은 난독증을 앓고있었습니다. 이 상태는 말하기 능력에 영향을 주지만, 학생이 이해할 수있는 형식으로 자료가 제공되는 한 추론 능력이나 학습 능력을 바꾸지는 않습니다.