Quel est le lien entre la dyslexie et la dyspraxie?
La dyslexie et la dyspraxie sont des troubles distincts qui se produisent parfois ensemble. Les patients atteints de dyslexie ont du mal à lire, à écrire et à l'orthographe, tandis que la dyspraxie est un trouble de la coordination motrice qui peut rendre difficile la réalisation de tâches moteurs fines. Le traitement est disponible pour les deux pour aider les patients à développer des compétences d'adaptation qu'ils peuvent utiliser en classe, au travail et à la maison. La dyslexie et la dyspraxie sont souvent diagnostiquées au début des années scolaires lorsque les enseignants observent qu'un élève a du mal à suivre le rythme de ses pairs.
La gravité de chaque trouble peut varier et l'expérience pour différents patients peut être très unique; Deux personnes atteintes de dyslexie n'auront pas nécessairement les mêmes symptômes et ne répondront pas au traitement de la même manière. Lorsque la dyslexie et la dyspraxie apparaissent ensemble, les manifestations des deux conditions peuvent être plus complexes et se croisent souvent. Par exemple, la dyspraxie peut rendre difficile d'apprendre à écrire de manière lisible, ce qui peut faire de la dyslexie WOrse.
Les patients atteints de dyslexie ont souvent des difficultés avec des mots qui sonnent et ressemblent. Leur apprendre à lire et à écrire peut être difficile, et des tâches comme l'orthographe peuvent être très difficiles. Dans certains cas, les adaptations pour la dyslexie peuvent inclure des choses comme ne pas punir les étudiants pour une mauvaise orthographe en reconnaissance du fait qu'ils peuvent ne pas être en mesure de faire la distinction entre «à travers» et «jeté», par exemple, ou entre «à travers» et «minutieux». Les élèves peuvent également assister à des cours de tutorat ou à des classes intensives pour développer des compétences en lecture et en écriture dans un environnement où ils ne sont pas sous pression ou taquinés par des pairs.
La dyspraxie peut provoquer un manque de coordination. En plus de résoudre des problèmes avec l'écriture manuscrite, il peut également rendre difficile pour un patient de parler. Les patients atteints de dyslexie et de dyspraxie peuvent avoir du mal à former des mots, à distinguer entre des sons similaires lors de la parole ou à nommer correctementobjets autour d'eux. Dans la dyspraxie oromotrice, les patients ont du mal à coordonner la bouche pour parler. La lungothérapie peut aider quelqu'un avec cette condition à développer des compétences de parole et peut également lui fournir des outils de communication augmentatifs comme un conseil de communication.
Avec la dyslexie et la dyspraxie, la difficulté d'un étudiant à l'expression verbale ne signifie pas qu'il est lent ou non intelligent. En fait, certains membres très notables de la communauté scientifique, dont Albert Einstein et Pierre Curie, avaient une dyslexie. Cette condition affecte la capacité de parler, mais ne change pas les compétences de raisonnement ou la capacité d'apprentissage, tant que le matériel est présenté dans un format que l'élève peut comprendre.