Was sind die besten Tipps für das Unterrichten von Englischschule?
Das Englischunterricht kann schwierig sein, da sich viele Schüler in einer Übergangszeit zwischen Kindheit und Erwachsenenalter befinden und der Lehrer wahrscheinlich Schülern mit unterschiedlichem Fähigkeitsniveau begegnen wird. Es ist daher wichtig für den Lehrer, so viel wie möglich über seine Schüler zu lernen. Vorbereitungen sind wichtig, um die Fähigkeitsniveaus jedes Schülers zu bestimmen, und wenn möglich, sollte der Lehrer versuchen, eine Beziehung zu den Schülern aufzubauen. Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass es möglicherweise nicht immer möglich ist, jeden Schüler auf jeden Schüler zu achten, aber das Unterrichten von Englisch in der High School besteht darin, jedem Schüler irgendwann zu beachten. Diese Einschätzung soll herausfinden, auf welcher Ebene der Schüler derzeit liest oder schreibt. Das Unterrichten von High School English erfordert, dass der Lehrer diese Bewertungen und Entwurfsunterrichtspläne untersuchen mussnd sie. Die Lehrerin wird wahrscheinlich herausfinden, dass er oder sie eine Gruppe mit unterschiedlichem Fähigkeitsniveau unterrichtet, sodass die Lehrerin seine Unterrichtspläne eintreffen muss, um dies anzugehen. Denken Sie daran, dass Unterrichtsmethoden, die für einige Schüler funktionieren, möglicherweise nicht für andere Schüler funktionieren. Daher muss der Lehrer seine Unterrichtspläne anpassen, um eine breitere Vielfalt von Schülern zu erreichen.
Es wird wichtig sein, dass der Lehrer relevante und interessante Materialien beim Unterrichten von Englisch aus der High School auswählt. Wählen Sie Bücher, Geschichten und Aufsätze sorgfältig aus, um sicherzustellen, dass sie je nach Gruppe angemessen oder einfach zu lesen sind, und stellen Sie sicher, dass die Materialien für die Schüler einbeziehen. Beginnen Sie mit weniger schwierigen Texten zu Beginn einer Einheit und Fortschritte bei Schwierigkeiten von dort aus. Auf diese Weise können die Schüler sich mit dem Material beschäftigen, bevor sie schwierigere Konzepte und Lesungen angehen.
esist eine gute Idee, um Bewertungen am Ende von Einheiten durchzuführen, wenn sie Englisch in Englisch unterrichten, um den Fortschritt der Schüler zu messen, sowie die Effektivität der während der Einheit verwendeten Unterrichtspläne. Nehmen Sie die Änderungen entsprechend vor, wenn die Schülerleistung niedriger ist als erwartet. Versuchen Sie, die Anweisungen zu variieren, indem Sie praktische Aufgaben, Gastredner, stille Lesezeit, ausgefallene Leszeit, Schreiben von Aufgaben, Exkursionen usw. zulassen. Die Schüler werden auf Konsistenz reagieren, aber sie werden durch neue Erfahrungen angeregt. Versuchen Sie, reibungslose Übergänge zwischen Einheiten und Aktivitäten zu liefern, aber haben Sie keine Angst, von Unterrichtsplänen abzuweichen und etwas Neues auszuprobieren, wenn die Pläne nicht zu funktionieren scheinen.