Quel est le processus de développement de carrière?
Le processus de développement de carrière explore les forces, les faiblesses et les intérêts d'une personne, explore les cheminements de carrière, identifie les objectifs de carrière et établit un plan pour les atteindre. Le processus commence souvent au secondaire par une exploration du monde du travail et une introduction aux différentes options de carrière possibles. Il poursuit ses études postsecondaires et fait souvent partie intégrante de l'expérience des collèges et des universités. Le développement de carrière est une préoccupation de tous les jours, quel que soit le chemin emprunté, mais dans le contexte de l’enseignement supérieur, il a une structure imposée qui implique d’explorer les majors, de faire des tests et de travailler avec des conseillers du bureau de développement de carrière de l’école.
Dans le monde entier, les élèves du secondaire connaissent souvent l’objectif du système d’éduquer, mais aussi d’aider les élèves à identifier une carrière qui les intéresse. Cette introduction aux carrières commence parfois dès l’école primaire, les adultes se rendant en classe pour expliquer leur métier. Au lycée, le processus de développement de carrière prend sa structure initiale. Les écoles organisent des salons des carrières, encouragent les étudiants à rechercher des options de carrière et font appel à des conseillers en orientation pour tenter de faire correspondre les compétences et les intérêts de l'élève à un parcours professionnel approprié. Cette voie implique souvent un enseignement supérieur, mais peut parfois inclure d'autres options, telles que le service militaire ou la formation professionnelle.
Les collèges et universités se concentrent sur le processus de développement de carrière. L’enseignement supérieur coûte cher et la plupart des gens ne sont pas enclins à y investir à moins que l’élève n’en retire une valeur significative. En se concentrant sur un cheminement de carrière le plus tôt possible dans le processus éducatif, il est plus probable qu'un étudiant puisse satisfaire aux exigences sans perdre de temps et d'argent. Le système est généralement mis en place de manière à ce que l'étudiant ait une période d'enseignement général où il peut explorer ses intérêts contre ses forces et ses faiblesses, puis choisir un majeur. Une fois la majeure sélectionnée, l'étudiant collabore avec les conseillers pédagogiques et le bureau de développement de carrière pour fixer des objectifs et élaborer un plan de lancement de la carrière qu'il a choisie.
Le processus de développement de carrière dans les collèges reflète le processus que les gens traversent dans tous les contextes et tout au long de leur vie lorsqu'ils cherchent à établir une carrière. Si une personne choisit de suivre une formation professionnelle plutôt que supérieure, il lui reste à réfléchir à la manière de progresser avec succès sur la voie qu'il a choisie. Le développement de carrière nécessite une auto-évaluation, une exploration des options, la fixation d'objectifs et la mise en place d'un plan d'action pour atteindre ces objectifs. Lorsqu'une personne s'établit dans la vie, le développement de carrière devient le développement professionnel d'une carrière unique et choisie.