Est-ce que l’abstinence seulement l’éducation fonctionne?
L'abstinence uniquement éducation fait référence aux programmes d'éducation sexuelle qui enseignent aux enfants, commençant souvent en 5e ou 6e années et progressant jusqu'au secondaire, que s'abstenir de tout rapport sexuel, généralement jusqu'au mariage, est un meilleur plan que d'être sexuellement actif. Ces programmes ont tendance à laisser de côté toute éducation sur les méthodes de contrôle des naissances et à se concentrer uniquement sur les raisons pour lesquelles les adolescents ne devraient pas être sexuellement actifs. Il est difficile de contester l'idée qu'il serait préférable pour les adolescents d'attendre jusqu'à ce qu'ils soient suffisamment matures pour s'impliquer dans des relations sexuelles de toutes sortes, mais il est difficile de contester le type de problèmes que seule l'abstinence a créés. Différents programmes soutenant l'abstinence sont les seuls financés par le gouvernement américain en milieu scolaire et les résultats de tels programmes suggèrent que le succès est minime et que des facteurs néfastes sont associés à cette méthode d'enseignement.
Il ne peut être contesté que lorsqu'un adolescent se conforme aux recommandations relatives à l'abstinence et à l'éducation, il ne risquera certainement pas de devenir enceinte ou de contracter une maladie sexuellement transmissible (MST). Même dans les programmes qui enseignent le contrôle des naissances, l'éducation en matière d'abstinence est disponible et les adolescents sont encouragés à s'abstenir. Malheureusement, on ne peut pas dire que depuis que seuls les programmes d’abstinence ont commencé dans les écoles dans les années 1990, ils ont considérablement réduit l’activité sexuelle des adolescents. En outre, les critiques du programme dans les écoles font également état de fausses déclarations sur les taux d'échec du contrôle des naissances pour se protéger contre les grossesses non désirées ou les MST.
Une étude du Congrès américain de 2007 portant uniquement sur l'abstinence dans le domaine de l'éducation n'a pas révélé que la participation à ces programmes avait considérablement diminué le nombre d'adolescentes ayant des relations sexuelles. Dans une étude contrôlée, les enfants qui ont participé au programme et ceux qui n'en avaient pas tous les deux avaient le même taux d'activité sexuelle (à quelques points de pourcentage près). Environ la moitié des participantes et des non participantes étaient sexuellement actives à l’âge de 16 ans. Dans chaque groupe, les enfants qui avaient eu des rapports sexuels avaient à peu près la même probabilité d’utiliser un moyen de contraception. Les deux groupes montrent cependant une tendance inquiétante. Aucun des deux groupes n'a utilisé le contrôle des naissances à un niveau souhaitable, ce qui a impliqué de nombreuses associations médicales.
De nombreux groupes critiquent les programmes, avec comme préoccupation principale que l’absence d’enseignement des méthodes de contrôle des naissances contribue aux problèmes aux États-Unis, en particulier une augmentation de la contraction des MST et en particulier du virus AID, et l’un des taux de grossesse les plus élevés chez les adolescentes (environ 900 000). grossesses par an) dans un pays développé. Il convient de noter que le taux de grossesse a diminué depuis l'abstinence. Seuls les programmes d'éducation ont été lancés. Les principaux détracteurs de ce plan d’éducation sont les suivants: l’Association médicale américaine, l’Association américaine de psychologie, l’Association américaine de santé publique, l’Association nationale des psychologues scolaires et l’Académie américaine de pédiatrie.
De nombreux groupes recommandent que l’abstinence soit le seul élément de l’éducation et conviennent qu’il devrait faire partie de tout programme d'éducation sexuelle. Promouvoir l'abstinence et enseigner les moyens de dire non, de s'abstenir et d'attendre sont également excellents. Certains groupes recommandent une approche à deux volets; enseignez d'abord l'abstinence, mais abordez aussi les méthodes de contrôle des naissances. Des études montrent clairement que seule l'éducation par l'abstinence n'empêche pas tous les adolescents d'avoir des relations sexuelles, et que de nombreux adolescents ont des relations sexuelles sans bénéfice d'une protection contre les grossesses ou les MST. Les critiques mentionnés ci-dessus recommandent une approche à deux volets afin que les adolescents qui choisissent d'avoir des relations sexuelles aient plus d'informations sur la manière de rendre les rapports sexuels plus sûrs.