L'astinenza funziona solo l'educazione?
L'astinenza solo l'educazione si riferisce ai programmi di educazione sessuale che insegnano ai bambini, spesso a partire dalla quinta o 6a elementare e progredendo attraverso il liceo, che l'astensione del sesso, di solito fino al matrimonio, è un piano migliore che essere sessualmente attivi. Questi programmi tendono a tralasciare qualsiasi istruzione sui metodi di controllo delle nascite e si concentrano solo sui motivi per cui gli adolescenti non dovrebbero essere sessualmente attivi. Sebbene sia difficile non essere d'accordo con l'idea che gli adolescenti sarebbero meglio se avessero aspettato fino a quando non fossero abbastanza maturi da coinvolgersi in relazioni sessuali di qualsiasi tipo, è difficile contestare i tipi di problemi che solo l'astinenza ha creato l'educazione. Vari programmi a sostegno dell'astinenza sono gli unici finanziati dal governo degli Stati Uniti in ambito scolastico e i risultati di tali programmi suggeriscono che il successo è minimo e che ci sono fattori dannosi associati a questo metodo di insegnamento.
non può essere contestato che quando un adolescente si rispetti le raccomandazioni di AbstinencSolo educazione, certamente non rischiano la gravidanza o riceveranno malattie a trasmissione sessuale (MST). Anche nei programmi che insegnano sul controllo delle nascite, l'istruzione sull'astinenza è disponibile e gli adolescenti sono incoraggiati ad astenersi. Sfortunatamente, non si può dire che da quando sono iniziati solo i programmi educativi dell'astinenza nelle scuole negli anni '90, hanno ridotto significativamente l'attività sessuale per adolescenti. Inoltre, i critici del programma nelle scuole indicano anche false dichiarazioni sui tassi di fallimento del controllo delle nascite per proteggere dalla gravidanza indesiderata o dalle malattie sessualmente trasmissibili.
Uno studio congressuale degli Stati Uniti del 2007 sull'astinenza solo l'educazione non ha scoperto che la partecipazione a questi programmi avesse ridotto significativamente il numero di adolescenti che facevano sesso. In uno studio controllato, i bambini che hanno partecipato al programma e ai bambini che non avevano entrambi lo stesso tasso di attività sessuale (entro pochi punti percentuali). Circa la metàDei partecipanti e non partecipanti erano sessualmente attivi di 16. In ogni gruppo, quei bambini che si sono impegnati in rapporti sessuali avevano altrettanto probabili utilizzare il controllo delle nascite. Entrambi i gruppi mostrano una tendenza inquietante, tuttavia. Nessuno dei due gruppi ha usato il controllo delle nascite a un livello desiderabile, e questo ha numerose associazioni mediche interessate.
Molti gruppi criticano i programmi, con la principale preoccupazione che l'incapacità di insegnare i metodi di controllo delle nascite sta contribuendo a problemi negli Stati Uniti, in particolare un aumento della contrazione delle malattie sessualmente trasmissibili e in particolare del virus dell'AIDS e uno dei più alti tassi di gravidanza adolescenti (circa 900.000 gravidanze all'anno) in un paese sviluppato. Va notato che il tasso di gravidanza è diminuito dall'inizio dell'astinenza solo i programmi educativi. I principali critici di questo piano educativo sono i seguenti: American Medical Association, American Psychological Association, American Public Health Association, The National Association of School Psychologists,e l'American Academy of Pediatrics.
Molti gruppi raccomandano che l'istruzione solo sull'astinenza abbia i suoi punti positivi e concordino che dovrebbe far parte di qualsiasi programma sessuale. Promuovere l'astinenza e l'insegnamento sui modi per dire di no, astenersi e aspettare sono eccellenti. Alcuni gruppi raccomandano un approccio a due punte; Insegna prima all'astinenza, ma insegna anche sui metodi di controllo delle nascite. Dagli studi è chiaro che l'astinenza solo l'educazione non impedisce a tutti gli adolescenti di fare sesso e che molti adolescenti stanno facendo sesso senza il beneficio della protezione per prevenire le gravidanze o le malattie sessualmente trasmissibili. I critici sopra menzionati raccomandano l'approccio a due punte in modo che gli adolescenti che scelgono di fare sesso abbiano maggiori informazioni su come rendere il sesso più sicuro.