Qu'est-ce que la gestion du comportement?

La gestion du comportement est un type de thérapie comportementale qui vise à contrôler les actions négatives en préservant un niveau d'ordre et de direction. Cette approche pour gérer le changement de comportement est largement pratiquée par ceux qui travaillent dans le domaine de l'éducation, en particulier ceux qui travaillent avec des enfants ayant des besoins spéciaux. La gestion du comportement est utilisée pour mieux aider les individus ou les groupes à faire des choix comportementaux positifs et sains.

Il existe des similitudes entre la gestion du comportement et la modification du comportement, deux styles d'ingénierie du comportement qui s'efforcent d'enseigner l'amélioration du comportement par un renforcement positif et négatif. Mais bien que la modification du comportement soit une approche directe et constante, la gestion du comportement a tendance à être plus détendue. Les principes des deux styles sont presque identiques, mais ceux qui pratiquent la gestion du comportement adoptent un style beaucoup moins rigoureux. Puisqu'il est principalement utilisé dans les milieux en classe, beaucoup ont trouvé que la gestion du comportement était plus efficace avec les groupes, tandis que BLa modification d'Ehavior est mieux adaptée aux applications individuelles.

Les renforts positifs et négatifs sont le fondement de la gestion du comportement et de la modification du comportement. Autrement dit, cela signifie récompenser le bon comportement et punir le mal. Dans la gestion du comportement, la pratique est généralement moins intense que dans la gestion du comportement. Par exemple, un renforcement positif dans une salle de classe peut être une simple tape dans le dos et un renforcement négatif peut être un délai de cinq minutes; Dans la modification du comportement, un renforcement positif pourrait être une récompense tangible et un renforcement négatif pourrait impliquer l'attribution d'une corvée indésirable. Les deux atteignent les mêmes fins, mais la gestion du comportement pourrait être considérée comme la moins grave des deux.

Les compétences de gestion du comportement d'apprentissage des élèves découvrent comment rester concentrée et dirigée lorsque son comportement veut devenir incontrôlable. Une façonest accompli par l'évolution des contrats d'enseignant-élève, dans lesquels les deux parties fixent des limites et des définitions de ce qui constitue un comportement approprié. Ce contrat peut ensuite être appelé nécessaire pour gérer le comportement de l'étudiant. Les techniques qui enseignent la conscience de soi et la maîtrise de soi sont également des formes très efficaces de gestion du comportement.

Les systèmes de jetons

sont une autre méthode couramment utilisée de gestion du comportement. Avec un système de jeton, un étudiant est récompensé par un jeton lorsque un comportement positif est présenté. Lorsque un comportement négatif est évident, un jeton est enlevé. L'étudiant recueille les jetons, qui peuvent être rachetés plus tard pour des droits spéciaux, des privilèges et des friandises. Ce type de gestion du comportement est généralement bien compris chez les étudiants et nécessite peu de confrontation, ce qui en fait une technique idéale pour la classe.