Che cos'è l'apprendimento interdisciplinare?
L'apprendimento interdisciplinare comprende molteplici aree di studio per riflettere la natura integrata della vita reale. Invece di concentrarsi su materie accademiche in uno stile separato che divide argomenti come la scienza, la storia e la matematica, gli studenti usano diverse discipline in una unità di studio. Ad esempio, una lezione che apprende sulle Prove delle streghe di Salem potrebbe discutere della psicologia della folla e dei fattori economici che potrebbero aver contribuito alle circostanze che circondano le prove. Folclore, storia e politica pubblica potrebbero anche essere studiati. La lezione non è puramente storica, sebbene riguardi un evento storico.
Gli studenti di tutti i livelli possono usare l'apprendimento interdisciplinare nelle loro educazioni. Gli educatori che apprendono diversi approcci all'insegnamento possono discutere di questa opzione e ricevere istruzioni su come fornire lezioni equilibrate ai propri studenti. La capacità di offrire istruzioni interdisciplinari richiede conoscenze in più aree disciplinari o la capacità di coordinarsi con altri educatori per creare un'unità completa. Man mano che gli studenti progrediscono, diversi insegnanti possono essere coinvolti nell'insegnamento in classe.
Ciò può anche svolgere un ruolo nell'istruzione superiore, dove i diplomi interdisciplinari sono comuni in alcuni college e università. Le persone potrebbero essere interessate, ad esempio, alla storia della psichiatria e alle sue applicazioni alle attuali pratiche nel settore della salute mentale. Potrebbero studiare politiche pubbliche, ma anche trascorrere del tempo nel dipartimento di psicologia e con la facoltà di medicina per saperne di più sulla fornitura di servizi di salute mentale. La combinazione delle discipline fornisce una comprensione più profonda della materia principale.
Le agenzie di accreditamento interessate all'apprendimento interdisciplinare possono certificare le scuole che offrono queste informazioni. Valutano i curricula e le credenziali di insegnamento per determinare se gli studenti accedono alle conoscenze di cui hanno bisogno e se gli insegnanti sono qualificati per fornirle. Alcune preoccupazioni possono includere debolezze nei curricula che potrebbero creare svantaggi in seguito per gli studenti. Ad esempio, la matematica potrebbe non essere fortemente stressata in un programma di apprendimento interdisciplinare, il che potrebbe rendere difficile per gli studenti partecipare all'istruzione matematica avanzata mentre progrediscono educativamente.
Le organizzazioni comunitarie possono promuovere l'apprendimento interdisciplinare nell'ambito della loro missione di sensibilizzazione pubblica. I gruppi che offrono istruzione, come le organizzazioni ambientaliste interessate a facilitare un uso più responsabile dell'ambiente, possono utilizzare un approccio interdisciplinare. Possono discutere non solo delle questioni scientifiche ma anche di quelle sociali e culturali, come l'impatto dello sfruttamento delle risorse sulle comunità indigene. Questo approccio evidenzia il fatto che una serie di questioni si intersecano e uno o più di questi singoli argomenti possono essere di interesse per gli studenti, anche se hanno difficoltà a collegarsi con la lezione principale.