O que é aprendizagem interdisciplinar?
A aprendizagem interdisciplinar incorpora várias áreas de estudo para refletir a natureza integrada da vida real. Em vez de focar nas disciplinas acadêmicas em um estilo separado que divide tópicos como ciências, história e matemática, os alunos usam várias disciplinas em uma unidade de estudo. Por exemplo, uma aula aprendendo sobre os Julgamentos das Bruxas de Salem pode discutir a psicologia das multidões e os fatores econômicos que poderiam ter contribuído para as circunstâncias que os cercavam. Folclore, história e políticas públicas também podem ser estudadas. A lição não é puramente histórica, embora seja sobre um evento histórico.
Os alunos de todos os níveis podem usar o aprendizado interdisciplinar em seus estudos. Os educadores que aprendem sobre diferentes abordagens de ensino podem discutir essa opção e receber instruções sobre como oferecer aulas equilibradas aos seus alunos. A capacidade de oferecer instrução interdisciplinar requer conhecimento em várias áreas da disciplina ou a capacidade de coordenar com outros educadores para criar uma unidade completa. À medida que os alunos progridem, diferentes instrutores podem ser envolvidos no ensino em sala de aula.
Isso também pode desempenhar um papel no ensino superior, onde diplomas interdisciplinares são comuns em algumas faculdades e universidades. As pessoas podem estar interessadas, por exemplo, na história da psiquiatria e suas aplicações às práticas atuais no setor de saúde mental. Eles podem estudar políticas públicas, mas também passam algum tempo no departamento de psicologia e na faculdade de medicina para aprender mais sobre a prestação de serviços de saúde mental. A combinação de disciplinas fornece uma compreensão mais profunda do assunto principal.
Agências credenciadoras com interesse no aprendizado interdisciplinar podem certificar as escolas que oferecem essas informações. Eles avaliam currículos e credenciais de ensino para determinar se os alunos acessam o conhecimento de que precisam e se os professores estão qualificados para fornecê-lo. Algumas preocupações podem incluir pontos fracos nos currículos que podem criar desvantagens para os alunos posteriormente. Por exemplo, a matemática pode não ser muito estressada em um programa de aprendizado interdisciplinar, o que pode dificultar a participação dos alunos no ensino avançado de matemática à medida que progridem educacionalmente.
As organizações comunitárias podem promover a aprendizagem interdisciplinar como parte de sua missão de divulgação pública. Grupos que oferecem educação, como organizações ambientais interessadas em facilitar um uso mais responsável do meio ambiente, podem usar uma abordagem interdisciplinar. Eles podem discutir não apenas as questões científicas, mas também as sociais e culturais, como o impacto da exploração de recursos nas comunidades indígenas. Essa abordagem destaca o fato de que vários problemas se cruzam e um ou mais desses tópicos individuais podem ser de interesse dos alunos, mesmo que tenham problemas para se conectar à lição principal.