Quali sono le diverse attività di logopedia?
La logopedia è un programma di trattamento per problemi di linguaggio e / o linguaggio. Questi problemi possono includere problemi di articolazione, fluidità, risonanza e vocabolario limitato. I problemi di articolazione comportano una pronuncia errata delle parole, mentre problemi di fluidità derivano dalla balbuzie, dalla ripetizione dei suoni o dall'allungamento delle sillabe. I disturbi della risonanza sono quelli relativi al tono, al volume e alla qualità della voce. Le attività di logopedia possono trattare tutti questi problemi e altro, che sono presenti sia negli adulti che hanno avuto un ictus o un danno cerebrale sia nei bambini che sono lenti nel riprendere gli schemi del linguaggio.
La logopedia pediatrica di solito prevede giochi che attireranno l'attenzione dei bambini e miglioreranno contemporaneamente le loro capacità di parlare. Un'attività include la recitazione di un elenco di oggetti visti in uno zoo o in un circo, sui quali il paziente deve continuare a costruire e ripetere. Ciò rafforza il vocabolario, la fonetica e la memoria, poiché il bambino dice ripetutamente le stesse parole e diventa più fiducioso con ogni recitazione. Le attività di logopedia durante la logopedia infantile possono includere anche giochi di I Spy o Twenty Questions, che enfatizzano il linguaggio ricettivo ed espressivo nonché il ragionamento deduttivo.
Alcuni esempi meno mascherati di attività di logopedia per bambini includono scioglilingua e un gioco chiamato Silly Songs. Gli scioglilingua, ovviamente, inducono il paziente a riflettere attentamente su ogni parola prima di pronunciarla. Questi rinforzano l'articolazione e la velocità della parola. Il logopedista può scegliere scioglilingua che usano i suoni della lingua con cui il bambino lotta, e un cronometro può anche essere usato per lavorare specificamente sulla velocità. Silly Songs funziona scegliendo alcune canzoni e cantando i testi più e più volte, testando memoria, volume e fonetica e facendo regolare al paziente enfasi e volume.
Le tecniche di logopedia dovrebbero essere adattate in base ai progressi di ciascun paziente e le attività di logopedia diventeranno più difficili nel tempo man mano che il paziente diventa più sicuro. Un paziente che inizia da zero, come un adulto che tenta di recuperare l'uso del linguaggio dopo un ictus, dovrebbe iniziare a lavorare sulla pronuncia delle singole lettere. Da lì, le attività di logopedia dovrebbero espandersi per includere sillabe e infine parole intere. Una volta che un paziente ha un vocabolario rinnovato di 10-20 parole, il logopedista dovrebbe incoraggiare l'uso di frasi e storie con queste parole usando giochi e altre risorse logopediche. Il terapeuta che crea attività di logopedia deve ricordare che ogni paziente progredirà a velocità diverse ed eccellerà con alcuni suoni mentre sperimenta difficoltà con altri.