Vilka är de olika logopeteraktiviteterna?

Talterapi är ett behandlingsprogram för tal- och / eller språkproblem. Dessa problem kan omfatta problem med artikulering, flyt, resonans och begränsat ordförråd. Artikulationsproblem innebär felaktig uttal av ord, medan flytande problem uppstår från stamning, upprepning av ljud eller förlängda stavelser. Resonansstörningar är de som är relaterade till tonhöjd, volym och röstkvalitet. Talterapiaktiviteter kan behandla alla dessa problem och mer, som finns både hos vuxna som har fått en stroke eller hjärnskada och barn som är långsamma med att ta sig an talmönster.

Pediatrisk taleterapi involverar vanligtvis spel som kommer att hålla barns uppmärksamhet och samtidigt förbättra deras talfärdigheter. En aktivitet inkluderar recitering av en lista över objekt som ses i en zoo eller cirkus, som patienten måste fortsätta bygga vidare och upprepa. Detta stärker ordförråd, klang och minne, eftersom barnet säger samma ord upprepade gånger och blir mer säker med varje recitation. Talterapiaktiviteter under talterapi för barn kan också innehålla spel med I Spy eller Twenty Questions, som betonar mottagligt och uttrycksfullt språk samt deduktiv resonemang.

Några mindre förklädda exempel på talterapiaktiviteter för barn inkluderar tungvändare och ett spel som heter Silly Songs. Tungvängningar får naturligtvis patienten att tänka noga över varje ord innan han eller hon uttalar det. Dessa förstärker artikulationen och talets hastighet. Talterapeuten kan välja tungvinnar som använder språkljud som barnet kämpar med, och ett stoppur kan också användas för att arbeta specifikt med hastighet. Silly Songs fungerar genom att välja några låtar och sjunga texterna om och om igen, testa minne, volym och ljud och låta patienten justera betoning och volym.

Talterapitekniker bör anpassas efter varje patients framsteg, och taleterapiaktiviteterna blir svårare med tiden när patienten blir mer säker. En patient som börjar från grunden, till exempel en vuxen som försöker återhämta användningen av tal efter en stroke, bör börja med att arbeta med uttalet av enskilda bokstäver. Därifrån bör taleterapiaktiviteter grenas till att inkludera stavelser och så småningom hela ord. När en patient har ett förnyat ordförråd på 10 till 20 ord, bör logopeden uppmuntra användningen av meningar och berättelser med dessa ord med hjälp av spel och andra resurser för taleterapi. Terapeuten som skapar talterapiaktiviteter måste komma ihåg att varje patient kommer att utvecklas i olika hastigheter och kommer att utmärka sig med vissa ljud medan han upplever svårigheter med andra.