さまざまなタイプのアクティブ学習戦略は何ですか？

さまざまなアクティブ学習戦略は、多くの場合、学習者が提示されている資料に関与するように求められる方法を中心に設計されています。ペアリングやその他の小グループアクティビティは非常に一般的であり、学習者が協力して互いに活動することができます。また、各学習者を個別にターゲットにするように設計された方法もあります。通常、レッスンから得たいものを特定し始めるアクティビティを通じて。ケーススタディおよび同様のタイプの実世界のデータ収集方法は、情報をより適用可能かつ意味のあるものにするために、アクティブな学習戦略として使用できます。これが達成される最も一般的な方法の1つは、「思考ペアシェア」アクティビティを使用することです。これには通常、レッスンを通じて生徒に新しい情報を提示し、いくつかのtが提供されます彼らが学んだことに関する質問やその他のトピックについて考えるイメ。学生は、彼らに尋ねられた質問に関する考えやアイデアをペアにして共有します。これらの積極的な学習戦略は、学生が学ぶときにお互いに教えるのに役立ちます。

各生徒が提示されているものと個別に関与するのを支援するように設計された個別のアクティブ学習戦略もあります。これはさまざまな方法で行うことができますが、最も一般的な方法の1つは、「ノウワントラーン」（KWL）ワークシートを作成することです。学生は紙を3分の1に折り畳むように指示されます。時には、これを簡単にし、より大きな列を可能にするために、より大きな紙を与えられることがあります。ページの各3分の1は、「Know」とラベル付けされており、学生は件についてすでに知っていることを書いています。 「欲しい」、彼らがそれについて学びたいことを書くために使用されています。そして、「学ぶ」、des彼らが学んだことをどのように使うことができるかをcribeします。

積極的な学習戦略には、ケーススタディや学生が使用するための情報の同様の「現実世界」の例も含まれます。これは、彼らに提示されている情報が孤立して記憶されることを意図していないが、実用的な方法で実用的で意味があることを学習者に実証するのに役立ちます。学生はこのプロセスに従事し、独自の研究とケーススタディを作成し、新しい知識と情報の習得に参加できるようになります。これらのタイプの積極的な学習戦略は、特に大学や大学院で高等教育で期待される研究と仕事のために生徒を準備するのにも役立ちます。