리더십 이론이란 무엇입니까?

리더십 이론은 특정 종류의 리더의 특성을 구별하는 것에 대한 가정입니다. 이론은 리더와 추종자를 구분하는 기술 수준과 같은 특정 자질을 결정하는 데 중점을 둡니다. 위대한 사람, 특성, 우발, 상황, 행동 및 참여 적 리더십 이론이 가장 일반적입니다.

Great Man 리더십 이론은 리더십 기술이 가르치는 것이 아니라 고유 한 것으로 가정합니다. 이러한 유형의 리더는 필요할 때마다 리드하는 영웅적인 능력을 가지고 있습니다. 위대한 사람 이론의 예는 스트레스가 많은 군사 상황에서 영웅적 리더십을 포함 할 수 있습니다.

특성 지도론 이론은 또한 어떤 사람들은 자신을 훌륭한 지도자로 만드는 자질로 태어났다는 믿음에 근거합니다. 특성 이론을 믿는 많은 사람들은 자신의 신념을 뒷받침하기 위해 현재 지도자의 특정 행동 또는 성격 특성을 공유한다고 말합니다. 이 리더십 이론에 대한 일부 비평가들은 그러한 특성을 가지고 있지만 지도자는 아닌 사람들이 있다고 주장합니다.

우발 사고 이론은 일반적으로 개인 변수보다는 환경 변수에 중점을 둡니다. 이 이론들은 리더십 능력이 상황에 따라 다르다고 말합니다. 어떤 상황에서 잘 인도하는 사람들은 다른 상황에 있지 않거나 리더십 스타일이 다른 것보다 더 효과적 일 수 있습니다. 환경 변수에는 부하 직원의 특성 및 특정 작업에 대한 모든 사람의 동의 정도가 포함될 수 있습니다.

상황 및 우발 지도력 이론은 상황에 따라 선택되는 지도자를 포함하기 때문에 종종 유사하다고 생각됩니다. 그러나 상황 리더십은 부하 직원이 리더십 능력에 어떤 영향을 미칠 수 있는가보다 의사 결정 리더십 기술에 더 중점을 둡니다. 특정 유형의 결정에는 일반적으로 해당하는 리더십 기술이 필요합니다. 예를 들어, 정치적 입장을 채워야 할 경우, 후보는 지도자의 자질뿐만 아니라 최고의 상황 결정을 내릴 수있는 정치에서의 이전 역할 때문에 선택 될 것입니다.

위대한 사람과 특성 이론과 마찬가지로 행동 리더십 이론에는 사람들이 리더십 자질로 태어날 수 있다는 생각이 포함됩니다. 차이점은 행동 리더십 이론은 고유 한 특성보다는 리더의 행동에 초점을 둔다는 것입니다. 이것은 사람들이 리더가되는 법을 배울 수 있다는 것을 의미합니다.

참여 이론은 일반적으로 위대한 지도자는 부하 직원의 제안이나 아이디어를 통합 한 것이라고 생각합니다. 이를 통해 부하 직원이 더 가치를 느끼고 더 많은 리더 지원을 장려 할 수 있습니다. 그러나 지도자는 대개 자신의 지도력 역할 내에서 상황과 가장 관련이있는 하위 기여를 선택할 권리를 보유합니다.