Co je to vedení?

Teorie vedení je předpokladem o rozlišování charakteristik konkrétního druhu vůdce. Teorie se zaměřují na určování specifických vlastností, jako jsou úrovně dovedností, které oddělují vůdce od následovníka. Mezi nejběžnější teorie patří velký člověk, zvláštnost, nepředvídaná situace, situační, behaviorální a participativní teorie vedení.

Teorie vůdcovství Velkého muže předpokládá, že vůdcovské dovednosti jsou neodmyslitelné, ne vyučované. Tyto typy vůdců mají v sobě zdánlivě hrdinskou schopnost vést kdykoli je to potřeba. Příkladem teorie Velkého muže může být hrdinské vedení ve stresujících vojenských situacích.

Teorie vůdcovských schopností jsou také založeny na víře, že někteří lidé se rodí s vlastnostmi, díky nimž jsou dobrými vůdci. Mnoho lidí, kteří věří v Traitovy teorie, cituje zvláštní sdílené behaviorální nebo osobnostní charakteristiky současných vůdců, aby podpořili své přesvědčení. Někteří kritici této teorie vedení tvrdí, že existují lidé, kteří mají takové vlastnosti, ale nejsou vůdci.

Teorie kontingenčního vedení se obvykle zaměřují spíše na environmentální než na osobní proměnné. Tyto teorie uvádějí, že vůdčí schopnost je situační. Někteří lidé, kteří v jedné situaci vedou dobře, nemusí být v jiné nebo jeden styl vedení může být efektivnější než jiný. Proměnné prostředí mohou zahrnovat charakteristiky podřízených a to, do jaké míry se všichni shodnou na konkrétním úkolu.

Teorie situačního a kontingenčního vedení jsou často považovány za podobné, protože oba zahrnují vůdce, kteří jsou vybíráni na základě situací. Situační vedení se však více zaměřuje na dovednosti vedoucí k rozhodování než na to, jak podřízení mohou ovlivnit schopnost vedení. Některé typy rozhodnutí obvykle vyžadují odpovídající vůdčí schopnosti. Například, pokud by bylo třeba obsadit politické postavení, byl by kandidát vybrán nejen kvůli jeho vůdcovským kvalitám, ale kvůli předchozí roli v politice, která by umožňovala nejlepší situační rozhodnutí.

Stejně jako teorie velkého člověka a zvláštností zahrnuje i behaviorální teorie vedení myšlenku, že lidé se mohou narodit s vůdcovskými vlastnostmi. Rozdíl je v tom, že teorie behaviorálního vedení se zaměřuje spíše na jednání vůdců než na vlastní vlastnosti. To znamená, že lidé se mohou také naučit stát se vůdci.

Participativní teorie jsou obvykle založeny na myšlence, že velcí vůdci jsou ti, kteří začleňují návrhy nebo myšlenky svých podřízených. To zase může podřízeným pomoci cítit se více oceňováno a povzbuzovat větší podporu vůdců. Vůdci si však obvykle vyhrazují právo v rámci své vedoucí role zvolit, které podřízené příspěvky jsou pro danou situaci nejrelevantnější.