고등학교에서 자존심에 영향을 미치는 요인은 무엇입니까?

전반적으로 성인의 자존감에 영향을 미치는 동일한 종류의 요인이 고등학생의 자존감에 영향을 미칩니다. 십대의 외모, 성공 및 업적 및 가정 생활은 그녀의 자존감을 높이거나 떨어 뜨릴 수 있습니다. 이러한 요소는 일반적으로 두 가지 범주 중 하나에 속합니다. 일부는 자신에 대한 전반적인 평가 인 글로벌 자존감에 영향을 미치고, 일부는 자신의 일시적인 전망 인 상황 적 자존감에 영향을 미칩니다. 때로는 자존심 문제를 다루는 것이 고등학교의 정상적인 부분이며, 때로는 학생들이 자존심과 다른 정신 건강 및 정서적 문제를 다루는 데 도움이 필요합니다.

두 가지 기본 자존감, 글로벌 자존감 및 상황 적 자존감은 성인에게 영향을 미치는 것과 동일한 방식으로 십대에게 영향을 미칩니다. 일반적으로 차이점은 성인이 이러한 문제를 해결하는 방법에 있습니다. 너무 많은 청소년들은 전체적인 전반적인 자부심보다 고등학교에서 상황 적이거나 일시적인 자존심에 더 중점을 둡니다. 따라서 고등학생들은 외모, 참여 및 성공과 같은 모든 일반적인 자부심 요소를 글로벌 자부심 범주로 그룹화 할 수 있습니다. 그러나 이러한 요소 중 일부는 일시적이며 변경되면 십대의 자존심 수준을 바꿀 수도 있습니다.

외모는 고등학교에서 자존심에 영향을 미치는 가장 일반적인 요소 중 하나입니다. 고등학생들은 종종 자신의 외모에 따라 사람의 가치 또는 가치를 기반으로합니다. 따라서 여드름으로 고통 받거나 "올바른"옷을 입지 않거나 너무 얇거나 과체중 인 학생은 자존감이 낮을 수 있습니다. 이러한 결점으로 인해 그녀와 친구가되며 두 가지 상황 모두 자존감이 낮아질 수 있습니다.

클럽, 스포츠 및 특별 행사와 같은 과외 활동에 대한 학생의 참여는 고등학교에서의 자존심에 영향을 줄 수 있습니다. 그러한 활동에 참여하는 고등학생은 종종 자존심이 높은 반면, 자신의 관심을 기르고 만족시키는 활동을하지 않는 학생은 자존감이 떨어질 수 있습니다. 성공과 성취는 학생들이 고등학교에서 자존심을 향상시키는 데 도움이 될 수 있습니다. 좋은 성적을 내고, 칭찬과 상을 받고, 어려운 말로 다른 혜택을 누리면 건강한 자존심을 키울 수 있습니다. 마찬가지로 열심히 일하지만 인정받지 못하거나 학교에서 열악한 학생들은 자존감이 낮을 수 있습니다.

학생의 가정 생활은 정서적, 정신적 안녕에서 중요한 역할을합니다. 부모 및 다른 가족과 건강한 관계를 가진 사람들은 건강하지 않고 역기능적인 가족 관계를 가진 사람들보다 더 높은 자존감을 갖는 경향이 있습니다. 때때로, 가족 관계가 열악한 학생들은 친구의 부모 나 교사와 같은 다른 성인들로부터 양육과 승인을 받으려고하지만, 일부 청소년들은 그렇지 않다고 느끼거나 다른 사람을 찾지 않습니다.

일부 청소년의 경우 고등학교에서의 자존심과 관련하여 이러한 요소 중 어느 것도 중요하지 않습니다. 학생은 매력적이고 성적이 좋으며 다양한 과외 활동에 참여할 수 있으며 사랑스럽고지지적인 가정 생활을하며 자존감이 낮을 수 있습니다. 이러한 학생들은 우울증이나 기타 정서적 또는 정신 건강 문제로 인해 자신을 정확하고 건강하게 평가하지 못하게 될 수 있습니다.

고등학교에서 자부심이 낮은 학생들은 전문적인 도움을받을 수 있습니다. 어떤 학생들은 그들이 신뢰하는 교사와 대화하는 것이 도움이되는 반면, 다른 학생들은 학교 심리학 자나 외부 치료 전문가의 도움을 구한다는 것을 알게됩니다. 이 사람들은 자신에 대한 평가를 향상시켜 자존감을 높이는 방법을 도와 줄 수 있습니다.