Qual é o ciclo da pobreza?
Muitas vezes, as crianças nascidas na pobreza crescem para viver sua vida adulta na pobreza também. Falta de nutrição adequada, assistência médica deficiente, ausência de educação de qualidade e perspectivas limitadas de emprego são fatores no ciclo da pobreza. Como essas crianças tendem a ser geograficamente reunidas em áreas de depressão financeira, essa falta de serviços e oportunidades frequentemente afeta comunidades inteiras.
Para muitas crianças, o ciclo de pobreza começa antes mesmo de nascimento. O mau acesso a cuidados pré -natais significa maiores taxas de mortalidade materna e infantil. Em áreas empobrecidas, a má nutrição pré -natal e questões médicas maternas não tratadas levam a bebês menores e menos desenvolvidos. As chances de defeitos de nascimento físicos e intelectuais também são maiores.
Infelizmente, os bebês que não tinham nutrição e assistência médica adequados no útero raramente se saem melhor após o nascimento. Na falta de acesso a alimentos nutritivos, essas crianças ficam mais atrás no crescimento e no desenvolvimento do cérebro. Sem imunizaçãoS e cuidados médicos regulares, essas crianças, já enfraquecidas pela desnutrição, podem ser vítimas de uma série de doenças contagiosas. As crianças que sobrevivem são ainda mais enfraquecidas por essas experiências.
O ciclo da pobreza é perpetuado à medida que as crianças atrasadas no desenvolvimento entram em escolas que são lamentavelmente inadequadas. Geralmente, as comunidades empobrecidas têm sistemas educacionais mal financiados. Sem o dinheiro para contratar professores de qualidade em números suficientes, essas escolas geralmente são incapazes de fornecer educação básica. Os livros e equipamentos de informática necessários para preparar os alunos para a faculdade podem ser simplesmente inatingíveis.
O ensino superior pode ser irrealista para as crianças capturadas no ciclo da pobreza. Sem as habilidades que as crianças em áreas mais ricas se desenvolvem, essas crianças raramente deixam as áreas onde crescem. À medida que o tempo avança, o ciclo se repete até a comunidade, como um todo, não tem instrução. A falta de trabalhadores qualificados torna a nova indústria dentro da área pouco atraente para as empresas. Nenhum novo trabalho é criado e, portanto, não há finanças disponíveis para melhoria da comunidade.
Em teoria, o ciclo da pobreza pode ser quebrado em qualquer estágio de seu desenvolvimento. Na prática, no entanto, os programas de intervenção econômica tiveram sucesso limitado. A introdução da educação nutricional e dos programas de saúde materna em áreas economicamente desfavorecidas, por exemplo, reduziu a mortalidade materna e infantil. Esses programas também melhoraram a saúde infantil. Infelizmente, essa melhoria na saúde teve um impacto quase insignificante sobre se essas crianças permanecerão empobrecidas como adultos.
Muitos oponentes dos programas de bem -estar social atribuem o fracasso das intervenções à cultura da pobreza. Essa frase foi cunhada pela primeira vez pelo antropólogo Oscar Lewis na década de 1950. Lewis acreditava que a pobreza era uma subcultura altamente desenvolvida, completa com seu próprioNormas e ética. Como tal, ele acreditava que as crianças criadas nas culturas eram psicologicamente incapazes de imaginar uma existência diferente.