O que é liberdade acadêmica?
A liberdade acadêmica é a noção de que estudantes e professores em ambientes educacionais devem estar livres para pesquisar e expressar idéias e teorias sem medo de repressão, rescisão do emprego ou outras repercussões negativas, independentemente da controvérsia em torno de uma certa idéia ou teoria. A liberdade acadêmica visa proteger pesquisadores, estudantes e assim por diante de repercussões negativas devido a pesquisas controversas, exploração política ou qualquer outro tipo de pesquisa que possa fazer com que essa pessoa seja alvo.
A idéia de liberdade acadêmica tem restrições, no entanto. Muitas universidades e faculdades nos Estados Unidos exigem que seus membros do corpo docente evitem se envolver em tópicos controversos que não estão relacionados aos cursos. Ao falar fora da instituição, os membros do corpo docente devem ter cuidado para deixar claro que não falam por suas instituições e estão falando apenas por si mesmos. Professores e outros membros do corpo docente também devem ter certeza de não ensinar o subjeA TC em mãos do ponto de vista ideológica e deve garantir que uma certa quantidade de objetividade esteja presente em seu ensino para manter a liberdade acadêmica para seus alunos.
A liberdade acadêmica se tornou uma questão importante na educação como resultado da politização de questões de botão quente. Em alguns países, educadores e pesquisadores foram presos ou piores por suas pesquisas ou declarações contrárias aos relatórios oficiais do governo. Como os estabelecimentos educacionais têm uma certa quantidade de controle sobre o fluxo de idéias e informações, esses estabelecimentos são frequentemente alvos de repressão ou retaliação. Portanto, o estabelecimento da liberdade acadêmica é necessária para garantir pesquisas e relatórios objetivos.
Nos Estados Unidos, a teoria da evolução tem sido uma questão que testou os limites da liberdade acadêmica. Essa teoria, que afirma que os humanos evoluíram de outrosR Organismos, tem sido muito contestado de críticos anti-evolução que afirmam que os humanos se desenvolveram a partir de algum tipo de design inteligente ou poder superior. A comunidade científica, e ostensivamente departamentos científicos de faculdades e universidades, ensinam a teoria da evolução e estão protegidos por atos de liberdade acadêmica, mas os críticos argumentam que sua própria liberdade acadêmica está em risco por causa de suas crenças em design inteligente. O debate levou a processos judiciais, e a questão continua a levantar preocupações de ambas as partes.
A Suprema Corte dos Estados Unidos determinou que faculdades e universidades têm o direito de determinar o que pode ser ensinado e como isso pode ser ensinado, quem pode ensinar e quem pode ser admitido a aprender. Esta, no entanto, é uma definição ampla, que pode levar a disputas sobre o que exatamente é coberto pela noção de liberdade acadêmica.