Quão eficaz é a intervenção precoce no autismo?
Intervenção precoce refere -se à combinação de serviços físicos, ocupacionais, de fala e outros que uma criança recebe antes dos três anos de idade. Atualmente, mais de 400 abordagens de tratamento diferentes estão sendo usadas como uma intervenção precoce no autismo, mas apenas uma pequena fração foi pesquisada para determinar a eficácia. Os programas de tratamento variam de programas muito estruturados e liderados por professores a programas de desenvolvimento e liderados por crianças. Os estudos que analisam a intervenção precoce no autismo até esse momento lidaram amplamente com as abordagens de ensino e desenvolvimento estruturadas individuais. Independentemente do tratamento, a pesquisa parece esclarecer uma coisa: quanto mais cedo uma criança recebe intervenção precoce no autismo, melhor será que ela será durante os anos da pré -escola, e isso é especialmente verdadeiro quando comparado com crianças que não recebem intervenção precoce.Eficaz quando o especialista em intervenção precoce e os pais trabalham com a criança de 30 a 40 horas por semana de sete dias. A estrutura de cada sessão de treinamento de avaliação discreta é muito rígida e se concentra no treinamento da criança para responder a comandos simples em troca de uma recompensa. Com o tempo, a resposta da criança se torna cada vez mais próxima do comportamento desejado e as recompensas estão desbotadas. Para manter a resposta da criança à sugestão, os pais e os terapeutas devem repetir sessões de treinamento periodicamente.
Embora a pesquisa mostre a eficácia da ABA, há pessoas que questionam sua praticidade e eficácia do mundo real ao longo do tempo. O compromisso semanal de tempo necessário para a ABA ser eficaz pode ser desanimador e impraticável para alguns cuidadores; Isso pode resultar em fraco acompanhamento da terapia e diminuir sua eficácia. Outra questão é o custo substancial do Provention ProveGramas, que seguros e distritos escolares geralmente relutam em pagar. Finalmente, algumas pessoas criticam a ABA como sendo muito parecida com o treinamento de animais e sustentam que, embora uma criança possa se apresentar em sugestão durante as sessões, o comportamento não necessariamente se transfere para situações da vida real.
Programas de desenvolvimento como o Floortime se concentram na construção dos déficits centrais inerentes ao autismo, a saber, a capacidade de interagir com outras pessoas de maneira empática e recíproca. Sob a orientação de um profissional, a intervenção precoce do desenvolvimento no autismo tem pais e outras pessoas na vida da criança, envolver a criança em uma ampla variedade de situações e configurações de 20 minutos por vez. A crença fundamental por trás das terapias do desenvolvimento é que aprender a interagir socialmente é um passo necessário para aprender outras coisas na vida, incluindo acadêmicos.
Pesquisa mostrou que o Floortime e outros programas como são mais eficazes a longo prazo em crianças com síndrome de Asperger, um F menos graveORM de autismo no qual as crianças têm habilidades cognitivas médias ou acima da média. Crianças com autismo grave e deficiências cognitivas mostram menos melhorias usando uma abordagem de desenvolvimento como são ensinadas com ABA. Como a ABA, os programas de desenvolvimento podem ser caros, mas são muito mais fáceis de implementar com um orçamento. Comparados ao ABA, os pais-terapeutas que usam abordagens de desenvolvimento têm uma taxa de acompanhamento mais alta, o que aumenta a eficácia do tratamento.
A pesquisa sobre a eficácia da intervenção precoce no autismo ainda está em sua infância. O treinamento de estudo discreto individual alcança mais melhora em geral com crianças com deficiências cognitivas e autismo grave quando comparado às abordagens de desenvolvimento. Os resultados de longo prazo são promissores para crianças menos prejudicadas que recebem terapia de base no desenvolvimento. Na década seguinte, os pesquisadores podem aprender muito mais sobre a eficácia de muitas outras abordagens para o tratamento que estão sendo usadas como INT inicialErvagem no autismo hoje. Até então, as pessoas devem passar pelo que sabemos e dar a todas as crianças com autismo algum tipo de intervenção precoce da maneira mais prontamente possível.