Vad är nummerdyslexi?

Taldyslexi, även kallad dyscalculia, är ett tillstånd där en person har problem med att uppfatta och bearbeta matematik och ekvationer. Någon med taldyslexi kan transponera siffror eller förvirra symboler som + eller X. Andra tecken på dyscalculia kan inkludera svårigheter att berätta tiden på en analog klocka, lära sig att räkna eller mäta eller väga föremål.

Tillståndet kan diagnostiseras av en lärare eller professionell som är specialiserad på inlärningssvårigheter. För att diagnostisera antal dyslexi, kan en person utvärdera hur en student hanterar grundläggande färdigheter som att räkna eller utföra enkla ekvationer som tillägg och multiplikation. Den professionella kan också undersöka elevens förmåga att mäta föremål, både fysiska och abstrakta, till exempel minuter som går. För att ställa diagnosen jämförs studentens faktiska förmåga med den förväntade förmågan för hennes ålder eller klassnivå.

Antalet dyslexi presenteras på olika sätt beroende på studentens ålder. Ett mycket litet barn kan kämpa för att lära sig att räkna eller förstå sambandet mellan ett nummer och objekt. Till exempel kanske en 3-åring inte förstår vad "tre godisbarer" betyder. Förskolebarn och mycket små barn med dyscalculia kan också kämpa för att logiskt ansluta föremål. Det kan vara svårt för dem att till exempel gruppera röda föremål eller konformade föremål.

När ett barn med antal dyslexier blir äldre kommer hon troligtvis att ha svårt att förstå grunderna i matematik eller begå fakta om matematik, till exempel när man ska lägga till, subtrahera eller multiplicera i minnet. Att lära sig betydelsen av matteord, såsom multiplikation, är svårt för en äldre student med dyscalculia. Mätning och problemlösning är också en utmaning.

Vuxna med tillståndet har vissa svårigheter med vardagliga uppgifter. Det kan vara svårt för en vuxen med taldyslexi att uppskatta kostnaden för en måltid eller en resa till livsmedelsbutiken innan hon kommer till utcheckningsfältet. Att hålla sig till en budget eller balansera en checkbok är också en kamp. En vuxen med dyscalculia kan ha svårt att komma till platser i ett schema eller förstå hur lång tid det kommer att ta att slutföra en uppgift.

Villkoret kan behandlas genom att lära sig där en student har styrkor och svagheter. Eftersom människor med dyscalculia vanligtvis kämpar för att förstå abstrakta begrepp, som tid, har många fördelar av att fokusera på konkreta föremål först, som att mäta avstånd snarare än att mäta minuter. Människor som har problem med att förstå begrepp drar nytta av att dessa begrepp förklaras fullständigt och genom att ställa frågor när de stöter på svårigheter.