Co je Správa učebny?

Vedení učebny je termín, který se používá k popisu různých praktik používaných učiteli, aby bylo zajištěno, že chování studentů nenarušuje nebo nezasahuje do učebních plánů. Mnoho lidí považuje problémy s chováním ve třídě za specifické pro studenty, kteří jsou na základní škole, střední škole a někdy dokonce na střední škole. Správa ve třídě je však důležitá ve všech nastaveních ve třídě, dokonce i v nastaveních, která jsou z velké části osazena dospělými. Zatímco řízení třídy na juniorské střední škole může zahrnovat metody omezující předávání poznámek a střílení plivacích koulí, řízení třídy pro místnost plnou postgraduálních studentů může zahrnovat úsilí zabránit studentům před monopolizací diskusí o třídě nebo otevřeně útočícími nápady vyjádřenými jinými členové třídy.

Navzdory věku studentů v dané skupině má vedení třídy za cíl udržovat prostředí, které napomáhá výuce a učení. Existuje řada způsobů, jak toho lze dosáhnout. Většina metod řízení učebny lze rozdělit do dvou kategorií. Jeden zahrnuje metody prevence rušivého chování ve třídě. Další zahrnuje metody řešení rušivého chování, ke kterému dochází v prostředí učebny.

Prevence narušujícího chování je obvykle procesem rozvoje kultury motivace a respektu v učebně. Pokud jsou studenti motivováni k tomu, aby se ve třídě učili a vedli dobře, pak je pravděpodobné, že způsobí narušení. Rovněž pokud studenti respektují své učitele a spolužáky, pravděpodobně také způsobí narušení. Existuje celá řada metod a technik, které lze použít k posílení respektu a akademické motivace.

Mezi nejběžnější způsoby, jak efektivně řídit učebnu, patří vývoj systému, ve kterém jsou studenti odměňováni za dobré chování ve třídě, ale musí čelit negativním důsledkům pro špatné chování. Mladší studenti mohou být odměněni nálepkami nebo zlatými hvězdami a potrestáni časovými relacemi nebo doporučeními do kanceláře ředitele. Starší studenti mohou být odměněni vyššími stupni za dobré chování ve třídě a potrestáni nižšími stupni za špatné chování. Dokonce i ve vysokoškolských a postgraduálních kurzech někteří profesoři začleňují užitečné třídy do svých klasifikačních systémů. Sdělují to svým studentům první den ve třídě nebo tím, že si to všimnou v popisu kurzu nebo sylabu.