Co je správa ve třídě?
Správa učebny je termín, který se používá k popisu různých praktik používaných učiteli, aby se zajistilo, že chování studentů nenarušuje ani nezasahuje do plánů lekcí. Mnoho lidí považuje problémy chování ve třídě za specifické pro studenty, kteří jsou na základní škole, na střední škole a někdy i na střední škole. Správa učebny je však důležitá ve všech učebnách, dokonce i nastavení, která jsou do značné míry osídlena dospělými. Zatímco správa ve třídě na juniorské střední škole může zahrnovat metody, jak omezit předávání poznámek a střelbu plivacích míčků, správa učebny pro místnost plnou postgraduálních studentů může zahrnovat úsilí o to, aby studenty zabránily monopolizaci třídních diskusí nebo otevřeně útočící na myšlenky vyjádřené jinými členy třídy.
Navzdory věku studentů v dané skupině je správa učebny určena k udržení prostředí, které přispívá k výuce a učení. Existuje řada WAys, že to lze udělat. Většina metod správy třídy lze rozdělit do dvou kategorií. Jeden zahrnuje metody prevence rušivého chování ve třídě. Další zahrnují metody řešení rušivého chování, když k němu dochází v nastavení ve třídě.
Prevence rušivého chování je obvykle proces rozvoje kultury motivace a úcty ve třídě. Pokud jsou studenti motivováni k tomu, aby se ve třídě dobře učí a fungovali dobře, pravděpodobně je méně pravděpodobné, že způsobí narušení. Také, pokud studenti respektují své učitele a jejich spolužáky, pravděpodobně také méně pravděpodobně způsobí narušení. Existují nesčetné metody a techniky, které lze použít k podpoře respektu i akademické motivace.
Některé z nejběžnějších způsobů, jak efektivně spravovat učebnu, patří vývoj systému, ve kterém jsou studenti odměněni za dobrou tříduchování, ale musí čelit negativním důsledkům pro špatné chování. Mladší studenti mohou být odměněni nálepkami nebo zlatými hvězdami a potrestáni časovou relací nebo doporučeními do kanceláře ředitele. Starší studenti mohou být odměněni vyššími stupni pro dobré chování ve třídě a potrestáni nižšími stupni pro špatné chování. Dokonce i na vysokoškolských a postgraduálních školních kurzech někteří profesoři začleňují užitečnou třídu účastnící se jejich tříditelských systémů. Poznávají své studenty o tom první den třídy nebo si to zaznamenávají v popisu nebo sylabu.