Co je důchod učitelů?

Půd učitelů je systém důchodu, který je často k dispozici učitelům veřejných škol v mnoha regionech. Za účelem přilákání lidí do výukového systému nabízí mnoho vlád a školních systémů velkorysý důchodový program učitelů, který zahrnuje zaměstnavatele a vládní příspěvky, jakož i příspěvky samotné učitele. S Fallout vytvořený finanční krizí z roku 2008 byla vyvolána značná debata ohledně spravedlnosti penzijních plánů učitelů, z nichž mnohé jsou vládou drasticky nedostatečně financovány.

Práce jako učitel je obtížná práce, která vyžaduje značné vzdělání. Učitelé primárních a středních škol mají jen zřídka příležitosti k postupu z hlediska své kariéry; Ti, kteří zůstávají učiteli během dlouhé kariéry, tak vědí, že je nepravděpodobné, že by dosáhli slávy a jmění. Vzhledem k tomu, že vzdělávání je považováno za životně důležitý prvek zachování úspěšné povahy, vlády již dlouho hledané způsoby, jak čerpat talentované, vzdělané dospělédo učitelské profese. Vytvoření penzijního plánu s vysokou kontrolou je jedním ze způsobů, jak se mnoho vlád pokouší přivést do systému nové učitele a udržet si učitele, kteří již pracují na školách.

Půd učitelů funguje podobně jako soukromý plán důchodu, jako je 401 (k), ale je to odlišný systém. Jedním z klíčových rozdílů je, že penzijní schémata mnoha učitelů fungují spíše na definovaném přínosu než v systému návratnosti založeného na investicích. S plánem 401 (k) jsou výnosy velmi proměnlivé na základě výkonu investičního trhu. Naproti tomu důchod učitelů definovaných přínosů znamená, že učitelům je zaručen návrat na základě jejich let služby, úrovně příjmu, věku při odchodu do důchodu a délce života. Pokud trh funguje špatně, znamená to, že důchod může být nebezpečně nedostatečně financovaný, protože skutečná návratnost může skončit mnohem nižší než zaslíbená sazbanávrat.

Při odchodu do důchodu se zaměstnanci s penzijním plánem učitelů stanou způsobilí k získání měsíčních výhod nebo prováděním variabilních výběrů z jejich fondu. Ačkoli měsíční výhody jsou obvykle mnohem menší než pracovní plat učitele, mohou stále poskytovat obyvatelný příjem pro odchod do důchodu. Podle mnoha plánů mohou učitelé odejít z práce již ve věku 55 let, pokud poskytli alespoň 30 let služby.

Spor o důchody učitelů se do značné míry točí kolem zaručené míry výnosů a růstu ve vzdělávacím průmyslu. Jak populace roste, je nutné více učitelů, což znamená, že množství peněz zaplacených penzijním plánů učitelů může vzrůst výrazně nad úroveň financování. To může vést k slabému finančnímu trhu, může to vést k masivním nedostatkům mezi zaručenou úrovní důchodů a dostupnými prostředky. Zatímco někteří vědci a ekonomové tvrdí, že důchody je třeba dramaticky snížit, detektiva tvrdí, že vzdělání je základním požadavkemvzkvétající ekonomiky a že by měla být jedna z posledních oblastí, která by čelila ekonomickým škrtům.