Hvad er gennemgribende udviklingsforstyrrelser ikke andet specificeret?

Gennemsigtig udviklingsforstyrrelse, som ikke er angivet på anden måde (PDDNOS), begynder i barndommen og bærer betydelig lighed med andre tilstande som autisme. En sygdom får denne klassificering, hvis den ikke fuldt ud opfylder kriterierne for autistisk lidelse, Aspergers syndrom eller andre tilstande, der er klassificeret som gennemgribende udviklingsforstyrrelser (PDD'er). I de fleste af PDD'er har børn stærkt nedsat sociale færdigheder, men graden af ​​svækkelse og de nøjagtige træk ved PDDNOS hos ethvert barn varierer. Dette betyder, at behandling og resultat også er forskelligartet.

I klassificeringshåndbøger som American Psychological Association's Diagnostic and Statistical Manuals® gives der ikke meget beskrivelse af spørgsmålet om gennemgribende udviklingsforstyrrelser, der ellers ikke er specificeret. Mange eksperter i udviklingsforstyrrelser betragter dette som uheldigt, fordi en PDDNOS-diagnose omfatter et betydeligt interval i, hvordan sygdommen kan se ud. For eksempel kan det have alle træk ved autisme, men diagnosticeres efter den krævede begyndelsesalder, som er tre år eller yngre, i hvilket tilfælde det uformelt kan kaldes atypisk autisme.

Alternativt kan et barn med gennemgribende udviklingsforstyrrelse, der ikke er angivet på anden måde, kun have nogle af de handicap, der deles med autisme. Ofte er verbal og / eller ikke-verbal kommunikation under normale niveauer, hvilket kan forstyrre et barns evne til socialt samspil med forældre eller kammerater. Funktioner ved autistisk forstyrrelse som stereotype eller kopiering af andres sprog eller handlinger kan også være til stede. I modsætning til autistiske børn har mange børn med PDDNOS nogle sprogfærdigheder.

Når der stilles en officiel diagnose af gennemgribende udviklingsforstyrrelser, der ikke er angivet andet, skal alle andre PDD'er først udelukkes. Skizotype og forebyggende personlighedsforstyrrelser må ikke være i stand til bedre at redegøre for indsamlingen af ​​symptomer. Læger skal også sørge for, at et mistænkt tilfælde af PDDNOS ikke diagnosticeres mere nøjagtigt som skizofreni, hvilket også kan alvorligt forringe kommunikationsevner.

Enhver form for behandling, der gennemføres for gennemgribende udviklingsforstyrrelser, som ikke ellers er angivet, er bundet til symptomer. Nogle kommunikationsproblemer håndteres godt med adaptive teknologier, som brugen af ​​computere. Andre terapier, der kan være til hjælp, inkluderer forskellige adfærdsterapier eller legeterapi. Det er svært at sige, om et barn med PDDNOS vil kræve særlige klasseværelser eller måske være i stand til at deltage i mainstreamed miljøer.

I betragtning af mangfoldigheden af ​​symptomer, der kan være en del af gennemgribende udviklingsforstyrrelser, som ikke ellers er specificeret, er det også vanskeligt at forudsige de langsigtede udsigter for børn med denne diagnose. Nogle børn reagerer godt på behandlingen og lever måske et ganske normalt liv som voksne. Andre kan have løbende problemer med socialisering og kommunikation, der kræver yderligere støtte. Generelt er tidlig anerkendelse og intervention for PDDNOS forbundet med større gevinster i funktionalitet i barndom og voksen alder.