Hvad er forbindelsen mellem kognition og følelser?
Indtil midten af det 20. århundrede så lærde og sundhedspersonale stort set følelsesmæssige reaktioner og kognitiv konditionering som to separate enheder. Efterhånden som undersøgelse vedrørende kognition og følelser skred frem, ændrede mange autoritetsfigurer imidlertid deres meninger om tilstedeværelsen af absolut forskel mellem de to stater. Selvom det stadig ikke er enstemmigt, er videnskabelige synspunkter begyndt at underholde forestillingen om, at der er en mulig forbindelse mellem kognition og følelser.
"Kognition" henviser normalt til den psykologiske behandling af læring og ræsonnement. Det involverer en naturlig deltagelse i abstrakte aktiviteter relateret til hukommelse, planlægning, problemløsning og opfattelse. Kognitive funktioner kan forekomme uden meget bevidsthed om dem eller i direkte respons på input udenfor. For eksempel er en simpel kognitiv reaktion på ekstrem fare at resonnere et middel til flugt, som kan ske næsten automatisk eller efter at have brugt mindst et par minutters problemløsning. En andenEnkelt eksempel involverer at tage det kognitive valg om at lukke ud uden for distraktioner, indtil en bestemt opgave er afsluttet.
På den anden side trosser følelser historisk en let aftalt definition. Blandt de forskellige forklaringer på stater for følelser abonnerer mentale sundhedsmyndigheder typisk på teorien om, at følelser opstår på grund af belønning eller strafkonditionering. Læger, der kommer fra en mere klinisk eller medicinsk baggrund, foretrækker måske teorien om, at den menneskelige krop informerer følelsesmæssige reaktioner. Denne sidstnævnte gruppe mener stort set, at følelser er forbundet med hjernestrukturer som amygdala, hippocampus og hypothalamus. Uanset hvilken teori de i sidste ende vælger at tro, er de fleste fagfolk, der studerer hjerneaktivitet, været enige om, at følelser ser ud til at påvirke kognitive processer, og kognition ser ud til at påvirke følelsesmæssige reaktioner.
kognition og emotion er forbundet på mange måder. Anatomiske tovejsforbindelser, der involverer præfrontale og anterior hjernestrukturer, forbinder en bølge af følelser til den vellykkede afslutning af tilknyttede autonome kognitive opgaver. Derudover ser det ud til, at en stimulus, der fremkalder en følelsesmæssig respons fra en person, stimulerer kognitive reaktioner på samme tid. F.eks. Aktiverer følelsesmæssigt visuelt indhold muligvis cerebral cortex, hvilket resulterer i øgede kognitive processer relateret til den måde, det visuelle system opfatter og behandler information på.
En anden forbindelse mellem kognition og følelser vedrører den måde, kroppen lærer at reagere i visse situationer. Denne teori kaldes kognitiv følelsesregulering af mange lærde, og beskriver, hvordan en person kan omvurderes et sæt stimuli efter en intens følelsesmæssig reaktion. Denne type kognitiv omvurdering kan forekomme på grund af hjernestrukturinteraktioner, der involverer amygdala, som ofte stimuleres, når en person respektererNDS til følelsesmæssigt input og den isolerede cortex.