Was ist Pädagogik?
Pädagogik ist ein Wort, das aus griechischen Wurzeln stammt und wörtlich übersetzt bedeutet, ein Kind zu führen. Im Englischen erhält das Wort zahlreiche Definitionen, die sich hauptsächlich auf Bildung beziehen. Es ist die Kunst des Lehrens, seine Theorie, seine Praxis und seine Methoden. Sticklers zur Definition weisen darauf hin, dass das Wort nur für Kinder gelten sollte, und schlagen manchmal vor, dass das Üben, die Methoden und Theorien zum Unterrichten von Erwachsenen als Andragogie bezeichnet werden sollten.
Ganz gleich, ob die Pädagogik in all ihren Sinnen bewusst definiert ist oder nicht, die meisten Formen des formalen Unterrichts beziehen sie auf verschiedene Weise ein. Das war schon immer so. Lehrer betreten Klassenzimmer oder andere Einrichtungen mit Theorien oder Ideen, wie sie am besten unterrichten können. Sie entscheiden, welche Materialien behandelt werden sollen, und diese zugrunde liegenden Prinzipien informieren ihre Handlungen und Fächer in den Unterrichtsumgebungen.
Eine formelle Diskussion über Pädagogik findet sich vor Tausenden von Jahren. Eine der bekanntesten antiken Diskussionen darüber fand im 5. und 4. Jahrhundert v. Chr. In Griechenland statt. Wanderlehrer, die Sophisten genannt wurden, übten ihr Handwerk aus und unterrichteten junge Männer in ganz Griechenland in Rhetorik. Im Gegensatz dazu versuchten formelle Schulen wie Isokrates und Aristoteles, den Rhetorikunterricht auf bestimmte Formen zu beschränken, und Philosophen wie Platon, obwohl sie für Aristoteles einflussreich waren, sprachen sich dagegen aus, ihn überhaupt zu unterrichten. Was genau gelehrt werden sollte und wie es gelehrt werden sollte, war ein tiefes pädagogisches Anliegen, und die fortlaufende Geschichte der Bildung zeigt, dass diese Frage nie vollständig beantwortet wird.
Man kann sagen, dass die Ausweitung der Bildung auf fast alle Menschen in vielen modernen Gesellschaften einfach zahlreiche Argumente dafür geschaffen hat, was Lerntheorie sein soll, welche Fächer unterrichtet werden sollten und wie Lehrer sich verhalten sollten, um ihre Schüler bestmöglich zu unterrichten. Viele Lehrer haben heute ein ziemlich klares Gefühl für ihre Pädagogik. Sie unterrichten auf der Grundlage der Theorien über das Lernen, von denen sie glauben, dass es am genauesten ist. Aktionen in einem Klassenzimmer werden durch Lernen und Üben verfeinert.
Der pädagogische Ansatz kann auch von den spezifischen Standards einer Lehranstalt beeinflusst werden. Thema ist sicherlich. Einem Grundschullehrer wird oft genau gesagt, welches Material er behandeln soll, basierend auf den nationalen oder staatlichen Standards. Dies hängt auch von pädagogischen Vorstellungen ab, welche Fächer für Kinder am wichtigsten sind.
Die Idee der Pädagogik betrifft im Wesentlichen mehrere verwandte Konzepte. Es basiert auf Lerntheorien, die dann die Praxis und / oder das Fach beeinflussen. Ein Lehrer hat immer eine Pädagogik, auch wenn diese nicht klar definiert ist. Es lohnt sich jedoch, es zu definieren, da ein bewussteres Verständnis der zugrunde liegenden Methoden, die verschiedene Arten von Lehren und Lernen hervorbringen, den Ausbildern helfen kann, diese Methoden zu verfeinern, um ihre Arbeit effektiver zu gestalten.