Was ist kognitive Entwicklung?
kognitive Entwicklung ist der sich ändernde Prozess, Lernen und Wahrnehmung, wenn sich ein Kind von der Säuglingsschaltung bis zum Erwachsenenalter entwickelt. Während sich die Wahrnehmung entwickelt, bauen Kinder auf früheren Erfahrungen auf und nutzen diese, um ihnen zu helfen, die Welt um sie herum zu verstehen. Forscher in den Bereichen Neurowissenschaften und Psychologie suchen ständig ein besseres Verständnis der Verbindungen zwischen Genetik, Gehirnentwicklung und Umweltfaktoren und wie diese während der kognitiven Entwicklung interagieren. Einer der Pioniere bei der Untersuchung von kognitiven Prozessen im Kindesalter war Jean Piaget. Obwohl einige seiner Arbeiten in Ungnade gefallen sind, ist ein Großteil dessen, was er entdeckt hat, immer noch allgemein anerkannt. Das Bewusstsein für die Stadien der kognitiven Entwicklung hilft den Lehrern, Lehren zu schaffen, die für bestimmte Altersgruppen geeignet sind, und verbessert die Wahrscheinlichkeit des Verständnisses der Schüler. Sprach- und mathematische Kognitionsveränderungen bei der Entwicklung von Kindern. KNAufgrund der Gründe, wie Kinder mit dem Wachstum von mathematischen Konzepten und Sprache nachdenken und nachdenken, war ein Schlüsselfaktor für die Entwicklung des Lehrplans für den Schulleiter. Mit dem Fortschritt der Forschung sind neue Entdeckungen in der kognitiven Entwicklung in Lehrerbildungsklassen aufgenommen.
Für kleine Kinder ist die Entdeckung während des Spiels von entscheidender Bedeutung für die Entwicklung sozialer und kognitiver Prozesse. Während des Spielens entwickeln Kinder Problemlösungsfähigkeiten, die Planungsfähigkeit und das grundlegende mathematische Denken. Sie bilden ein Gefühl von sich in der Welt, während sie während des Spiels Spielzeug und Objekte manipulieren. Die Forscher untersuchen nicht nur mit Spielzeug, sondern untersuchen die Verbindungen zwischen vorgetäuschtem Spiel und der Entwicklung von kognitiven Fähigkeiten auf höherer Ebene wie dem abstrakten Denken. Durch das Spielen denken Kinder auf transformative, symbolische und emotionale Weise, die mehr Bereiche des Gehirns aktivieren können.
Psychologen und NeuroscientisTs versuchen weiterhin, die Fragen zu beantworten, wie sich die Wahrnehmung und das Gehirn von der Geburt bis zum Erwachsenenalter entwickeln. Wie Kinder in unterschiedlichen Altersgründen ständig verändert und lernen, ändert sich ständig. Wenn sie auf neue Konzepte oder Objekte stoßen, verändert die Wahrnehmung diese neuen Dinge in ihre Wahrnehmung der Welt. Klassifizierungssysteme, Argumentationsfähigkeiten und Problemlösungsstrategien verändern sich während der kognitiven Entwicklung. Wie dies geschieht, steht im Mittelpunkt der kognitiven Entwicklungsforschung.
Die Beziehung zwischen kognitiven Störungen und Problemen bei der Entwicklung des Gehirns ist ein wachsender Studienbereich. Lernschwierigkeiten, Aufmerksamkeitsdefizit -Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und autistische Spektrumstörung sind nur einige der Bedingungen, die mit kognitiven Entwicklungsproblemen verbunden sind. Kognitive Störungen sind durch langfristige Schwierigkeiten mit Lernen und Gedächtnis gekennzeichnet. Probleme mit Argumentationsfähigkeiten und Fähigkeiten zur Problemlösung beeinflussen nicht nur akademische, sondern auch soziale und verhaltensbezogene Bereiche. Die genauen Ursachenvon kognitiven Störungen sind nicht vollständig verstanden.