Quels facteurs influent sur le développement de l'estime de soi?
Le développement de l'estime de soi chez les enfants serait lié à la qualité de leurs relations avec leurs gardiens et d'autres adultes importants. On croit que les adultes peuvent aider à favoriser le développement sain de l'estime de soi en faisant preuve de respect pour les besoins, les sentiments et les pensées de l'enfant. Les enfants qui sont encouragés à acquérir de nouvelles compétences et à explorer leurs limites au fur et à mesure qu'ils grandissent sont considérés comme plus susceptibles de développer une saine estime de soi. La plupart des experts estiment toutefois que les adultes devraient fixer des limites appropriées au comportement des enfants, non seulement pour leur sécurité, mais également pour renforcer leurs relations avec les personnes qui en prennent soin. On croit que permettre aux enfants d’éprouver des déceptions et des échecs peut les aider à acquérir des habiletés d’adaptation précieuses qui peuvent aider à protéger l’estime de soi tout au long de la vie, tout en les encourageant à maîtriser les activités qu’ils pratiquent peuvent favoriser l’individualité et la confiance.
Les psychologues croient généralement que les encouragements, les louanges et l'acceptation amoureuse peuvent contribuer au développement de l'estime de soi chez les jeunes enfants. Il est cependant important de féliciter les enfants lorsque la qualité de leur performance le mérite. Les enfants qui réussissent dans leurs efforts, en particulier lorsque ces efforts ont un sens pour eux, ont généralement plus de chances de jouir d'une bonne estime de soi. Selon les experts, lorsque les enfants échouent, les adultes doivent résister à l’envie d’atténuer le choc. On pense que les premières expériences d’échec aident les enfants à se remettre d’une déception sans subir de dommages durables à leur estime de soi.
La plupart des enfants de tous les âges souhaitent être indépendants, mais ils sont également souvent conscients de leur dépendance vis-à-vis des parents et des personnes en charge des enfants pour obtenir un soutien matériel et émotionnel. En conséquence, de nombreux enfants exprimeront tour à tour un sentiment d’indépendance, puis un besoin manifeste d’attention de la part d’un adulte. Les experts suggèrent généralement de faire comprendre aux enfants que ces comportements alternés sont normaux et que l'enfant reste aimé et accepté même lorsqu'il ne fait pas preuve d'un bon comportement et d'un sentiment d'indépendance. Les limites en matière de comportement et de discipline sont importantes pour le développement sain de l'enfance, mais les enfants doivent généralement se sentir respectés et aimés par les adultes tout au long de leur vie, même lorsqu'ils sont punis.
De nombreux parents craignent peut-être que le développement inapproprié de l'estime de soi chez leurs enfants ne conduise à des résultats médiocres à l'école, dans les sports et dans d'autres domaines, mais la plupart des experts estiment qu'une bonne performance conduit à une bonne estime de soi. Expérimenter différentes activités peut aider les enfants et les adolescents à comprendre leurs forces et leurs faiblesses. Une bonne performance peut aider les enfants et les adolescents à développer leur propre compétence.