Quali sono le fasi dello sviluppo cognitivo nell'adolescenza?
La crescita e lo sviluppo umano si verificano su molti livelli e lo sviluppo cognitivo comprende i processi che una singola sperimenta mentre si sviluppa mentalmente e intellettualmente. Le opinioni sullo sviluppo cognitivo nell'adolescenza possono differire per regione, con alcune regioni che non riconoscono nemmeno un periodo di crescita transitorio chiamato adolescenza. Ai fini della discussione, l'adolescenza sarà considerata il periodo tra circa 12 e 18 anni. Una delle aree focali primarie nello sviluppo cognitivo nell'adolescenza è l'ascesa del ragionamento astratto: una progressione da una fase concreta di sviluppo a una fase operativa formale di sviluppo. Altri percorsi di sviluppo cognitivo includono la riduzione dell'egocentrismo e la ricerca di identità personale.
Una delle teorie più rinomate dello sviluppo cognitivo è stata presentata da Jean Piaget. Questo psicologo infantile ha caratterizzato quattro fasi di sviluppo intellettuale dall'infanzia alla adolescenza. Le ultime due fasi, Conc.rete e operative formali, riguardano lo sviluppo cognitivo nell'adolescenza. Nella parte concreta della prima adolescenza, il bambino può pensare in termini astratti e mettere in discussione le idee su ciò che viene visto e sperimentato, mentre prima di lui o lei pensava solo al mondo in termini di ciò che potrebbe essere direttamente vissuto dai sensi. Durante la fase operativa formale - che gli adolescenti e persino gli adulti potrebbero non raggiungere - ragionamento e immaginazione astratti si estendono a concetti e idee che non sono facilmente visibili o parte della conoscenza comune dell'individuo, come le domande filosofiche.
Un altro componente principale dello sviluppo cognitivo nell'adolescenza è l'evoluzione di come l'adolescente si vede se stessa in relazione al mondo. Quando gli individui iniziano l'adolescenza, spesso portano con sé l'egocentrismo dell'infanzia. In altre parole, il primo adolescente è ciaoGhly egocentrico e filtra la maggior parte delle interazioni e delle idee attraverso una lente di come le informazioni lo influenzano personalmente. Man mano che l'adolescente avanza all'età adulta, potrebbe subire una piena trasformazione in una visione del mondo che considera in gran parte l'impatto di pensieri e azioni sugli altri. La maggior parte degli adolescenti sperimenterà un certo movimento lontano dal pieno egocentrismo, anche se mantengono gran parte di questo tratto.
Lo sviluppo fisico, psicosociale ed emotivo concomitante influenzerà anche le fasi dello sviluppo cognitivo nell'adolescenza. I cambiamenti ormonali possono avere un impatto sullo sviluppo del cervello, causando esplosioni emotive e l'interrogatorio delle idee tradizionali, in particolare se tali idee provengono da genitori o altre figure di autorità. Mentre si allontanano dall'influenza dei genitori, molti adolescenti si rivolgono ai coetanei per la convalida, quindi il cerchio sociale dell'adolescente svolgerà spesso un ruolo importante nel modellare idee e credenze. Lo psicologo Erik Erikson ha caratterizzato l'adolescENCE Fase dello sviluppo come un periodo instabile di identità rispetto alla confusione del ruolo, in cui l'individuo prova nuove esperienze e assume atteggiamenti diversi nella ricerca di un'identità indipendente e vera per adulti.