教育心理療法とは何ですか？

教育心理療法は、子供、青年、および大人が学習と教育に関連する問題に対処するのを支援する心理療法の分野です。 この種の療法は、失読症や注意欠陥障害などの学習障害のある人、およびアスペルガー症候群やトゥレット症候群などの障害のある人を助けることができます。 教育関連の不安、情報処理の問題、対人関係のスキルの低下、および学習スキルの低下に苦しむ学生も、教育心理療法の恩恵を受けることができます。 教育心理療法の実践者は通常、学生が記憶力と注意力、および情報処理能力を向上させるのを助けようとします。 これは通常、注意、記憶、および情報処理を改善するように設計された演習を繰り返すように生徒を奨励することによって行われます。

専門家は、あらゆる年齢の人々が教育心理療法を通して学習スキルを向上させることが可能であると信じています。 子供と大人の一般的な教育上の問題には、情報の集中と記憶の問題があります。 学習に苦労する多くの人々は、文字や単語の音の処理に問題があります。 彼らは、文字や単語が言葉による発話の音をどのように表すかを理解するのに苦労するかもしれません。 これは一般に情報処理の問題であると考えられており、通常は専門家の指導の下で実践することで改善できます。

教育的に苦労している子供や大人は、学問の質が低いことに関連する二次的な問題を引き起こす可能性があります。 多くは、学校や職場での低いパフォーマンスレベルに関連する低い自尊心や不安感に苦しんでいます。 彼らは強力な対人スキルを開発することができない場合があります。 教育心理療法士は通常、クライアントが快適で安全であると感じる環境を作り出すよう努めています。 治療環境では、クライアントは過ちを真剣に受け止めないこと、挑戦し続けること、成功を祝うことを学びます。

多くの学習障害があると、学習スキルが低下し、個人的な組織が不足する可能性があります。 教育環境で苦労する多くの人々は、記憶に問題があるためそうします。 記憶の問題は、教材をどこに置いたのか覚えていない可能性があるため、教材の整理がうまくいかない場合があります。 情報の保持は、記憶の問題に苦しんでいる人にとっても困難です。 教育心理療法は、多くの場合、記憶力を高めるエクササイズを通じて記憶力を向上させ、生徒がより効率的に作業を完了するのを支援するために組織スキルと学習スキルを教えようとします。

集中力の問題は、精神的な集中を促すことを目的としたエクササイズによって改善されることがよくあります。 教育心理療法士は通常、他のすべてを除外して、特定の刺激に集中するように依頼します。 一部の教育心理学者は、瞑想の実践を奨励することでこれを行います。 メンタルフォーカスエクササイズが繰り返されると、クライアントは通常、集中力が向上します。