교육과 업무 성과의 관련성은 무엇입니까?

지식 역량 개발에서 훈련과 업무 성과의 연관성을 볼 수 있습니다. 지식 역량을 통해 회사는 인력을 구성하고 필요한 작업 유형과 작업을 가장 잘 수행 할 직원 유형을 결정할 수 있습니다. 이러한 지식 역량은 특정 직무에서 성공적인 수행에 필요한 측정 가능한 기술, 지식, 능력 및 행동을 식별합니다. 또한 관리자와 감독자는 직원에게 가장 적합한 교육을 평가하고 선택할 수 있습니다. 훈련과 직무 수행 간의 연관성은 데이터에 잘 드러나 있는데, 이는 훈련이 제대로 이루어지지 않은 성과가 저조한 직원과 직무에 대한 부적절한 행동 또는 용납 할 수없는 행동 사이의 연관성을 보여줍니다.

직업 훈련의 전반적인 효과에서 가장 중요한 요소 중 하나는 해당 훈련의 품질, 유형 및 직원 수용입니다. 단지 훈련 프로그램이 존재한다고해서 직원들이 제대로 훈련되고 있다는 의미는 아닙니다. 적절한 직업 훈련은 가장 훈련 가능한 직원들을 대상으로해야합니다. 이는 교육 평가를 통해 수행되어 직원을 선별하고 교육을 통해 가장 많은 혜택을 받고 더 나은 직무 성과를 보장 할 수있는 더 많은 훈련 가능한 후보자를 선택합니다.

직원이 연간 성과 평가를 받으면 특정 교육의 효과가 분명해질 것입니다. 또한 특정 직원이 교육 세션에 참석하도록 권장하기에 가장 좋은시기 일 수 있습니다. 더 많은 교육을받은 직원은 더 나은 성과를 내고 조직에 더 많은 가치를 부여 할 수 있습니다. 직원이 추가 직무 교육에 참석하거나 추가로 동기를 부여하도록 동기를 부여하는 것은 어려울 수 있으며, 일부 직원에게는 향후 교육 세션에 대한 알림, 교육으로 인한 추가 작업 보안에 대한 알림 또는 필수 출석 요구 사항과 같은 지원이 필요할 수 있습니다.

효과적인 교육 및 직무 수행 프로그램에는 각 직원이 개발해야하는 역량을 식별하는 것이 포함됩니다. 프로세스의이 부분은 또한 교육 및 직무 수행상의 결함이있는 것 이상의 것을 식별하는 데 도움이 될 수 있습니다. 개별 교육 및 직무 수행 요구 분석은 조직 내에서 개인의 효율성을 높이기 위해 직원의 강점과 약점이 존재하는 위치와 이들 중 어느 것이 개발 또는 간과되어야 하는지를 이상적으로 보여 주어야합니다. 다시 말해, 훈련과 직무 수행의 관계는 직원들이 이미 더 나은 직무를 수행 할 수있는 역량을 갖춘 지역에서 사람들을 훈련시키려는 의지에 있습니다.