유아 발달이란 무엇입니까?

유아기 발달은 출생에서 5 세까지의 인간 성장에 대한 연구입니다. 이 기간 동안 어린이들은 4 가지 단계 내에서 기술을 익혀 나중에 발달에 영향을 줄 수 있습니다. 초기 아동기 발달 단계 중 하나는 사고 패턴과 학습 능력을 참조하여인지 적입니다. 사회적 및 의사 소통 단계는 일반적으로 관계 및 말하기 능력을 통해 어린이가 다른 어린이 및 성인과 상호 작용하는 방식을 결정합니다. 신체 발달은 총 운동 움직임 (큰 근육 그룹)과 미세 운동 운동 (손 운동)과 같은 기술의 사용을 말합니다.

유아 발달이 일어나는 연령대는 이론에 따라 다를 수 있습니다. 유아기 발달에 관한 일부 이론은 출생부터 어린이가 8 살이 될 때까지이 기간을 정의합니다. 다른 이론들은 태아기부터 발달이 시작되고 5 ~ 8 세까지 지속된다고 주장합니다.

일반적으로 유아 발달의 각 단계는 인간 성장의 가장 중요한 단계로 간주됩니다. 이 기간 동안 특정 이정표에 도달하거나 도달하지 않으면 이후의 성장 단계에 영향을 줄 수 있기 때문입니다. 누락 된 이정표는 진행을 지연시키는 장애를 나타낼 수 있습니다.

모든 어린이가이 단계를 통과 할 것으로 예상되지만, 과학은 각자가 동일한 경험을한다고 예측하지는 않습니다. 오히려, 각 단계는 부모와 교사가 아동 발달에 문제를 일으킬 수있는 지연을 식별하기위한 지침으로 사용될 수 있습니다. 마찬가지로, 이러한 단계를 이해하면 아동이 정상적으로 발달하고 있음을 인식하는 데 도움이 될 수 있습니다.

일반적으로,인지 발달에는 아동의 지성과 정신 능력에 영향을 미치는 사고 과정이 포함됩니다. 인지 발달은 일반적으로 아동이 주변 환경에 대한 정신적 인식을 통해 정보를 구성하는 방법을 결정합니다. 인생의 첫해에 아이들은 감각, 인식 및 탐구를 통해 자신의 환경을 이해하기 시작합니다. 음악의 소리로 춤을 추는 것이 그 예입니다.

많은 어린이들이 친숙한 얼굴을 구별하기 시작하면서 다른 사람들과의 사회적 상호 작용을 통해 학습합니다. 이 발달 단계에서 아이들은 친구들과 놀기를 시작할 수 있습니다. 일부 어린이들이 독립을 시작하더라도 부모 및 교사와 같은 성인과의 상호 작용은 더욱 생동감이 생길 수 있습니다.

아이들이 의사 소통하는 방법은 대개 다른 발달 이정표로 여겨집니다. 특히 아이들이 구두로 말하는 법을 배우는 경우. 의사 소통 능력은 종종 어린이가 몇 마디 말을하고 다른 사람들의 단어를 이해하기 시작할 때 개발됩니다. 의사 소통 기술의 발달은 일반적으로 아이들이 이야기 나 대화의 세부 사항을 얼마나 잘 이해할 수 있는지 예측합니다.

신체 단계의 일반적인 이론에 따르면, 어린이는 특정 신체 행동의 이정표를 경험해야합니다. 정상적인 신체 움직임을 제어하는 ​​신체 능력을 개발하는 데는 걷기, 달리기 및 쓰기가 포함될 수 있습니다. 신체 발달 단계를 진행함에 따라 아동이 신체를 얼마나 잘 사용하는지 배우는 것이 결정될 수 있습니다.