Vad är utveckling av barndom?

Utveckling av tidig barndom är studien av mänsklig tillväxt från födelse till fem år. Under denna period förväntas barn lära sig färdigheter inom fyra olika stadier som kan påverka senare utveckling. Ett utvecklingsstadium för tidig barndom är kognitiv, med hänvisning till tänkande mönster och inlärningsfunktioner. Sociala och kommunikationsstadier avgör vanligtvis hur ett barn interagerar med andra barn och vuxna genom relationell och talande kapacitet. Fysisk utveckling hänvisar till användningen av färdigheter som grova motoriska rörelser - stora muskelgrupper - och fina motoriska rörelser - Handrörelse.

Åldersintervallet där utveckling av barndomsskedda kan variera mellan teorier. Vissa teorier om tidig barndomsutveckling definierar denna period från födseln tills ett barn är åtta år gammalt. Andra teorier stöder att utvecklingen börjar under prenatalperioden och fortsätter genom fem års ålder.

Generellt sett varje steg i tidig barndomsutvecklingNT anses vara den viktigaste fasen av mänsklig tillväxt. Detta beror på att nå eller inte nå vissa milstolpar under denna period kan påverka senare tillväxtstadier. Missade milstolpar kan indikera en störning som försenar framsteg.

Medan varje barn förväntas passera genom dessa stadier förutspår vetenskapen inte att var och en kommer att ha samma upplevelse. Snarare kan varje steg fungera som en guidepost för föräldrar och lärare för att identifiera förseningar som kan leda till problem i barnets utveckling. På samma sätt kan förståelse av dessa stadier hjälpa till att inse att barnet utvecklas normalt.

Vanligtvis inkluderar kognitiv utveckling tänkande processer som påverkar ett barns intellekt och mentala kapacitet. Kognitiv utveckling avgör vanligtvis hur ett barn organiserar information genom mental medvetenhet om omgivningen. Under det första året av livet börjar barn förstå tarvmiljö genom sinnen, erkännande och utforskning. Ett exempel på detta är att dansa på ljudet av musik.

Många barn lär sig också genom sociala interaktioner med andra när de börjar skilja bekanta ansikten. Inom detta utvecklingsstadium kan barn initiera lek med kamrater. Interaktioner med vuxna som föräldrar och lärare kan bli mer animerade, även när vissa barn börjar utöva självständighet.

Hur barn kommunicerar ses vanligtvis som en annan utvecklingsmilstolpe - särskilt när barn lär sig att tala muntligt. Kommunikationsförmågor utvecklas ofta när ett barn börjar tala några ord och förstår ord från andra. Utveckling av kommunikationsförmågor förutsäger vanligtvis hur väl barn kan förstå detaljer om en berättelse eller en konversation.

Enligt den allmänna teorin om det fysiska stadiet bör ett barn uppleva milstolpar av vissa kroppsliga beteenden. Utveckla den fysiska förmågan att kontrol Normala kroppsrörelser kan inkludera promenader, löpning och skrivning. Att gå igenom det fysiska utvecklingsstadiet kan avgöra hur väl ett barn lär sig att använda sin kropp.