Vad är utveckling av tidig barndom?

Utvecklingen av tidig barndom är studien av mänsklig tillväxt från födelse till fem års ålder. Under denna period förväntas barn lära sig färdigheter inom fyra olika stadier som kan påverka senare utveckling. Ett utvecklingsstadium för tidig barndom är kognitivt, med hänvisning till tankemönster och inlärningsmöjligheter. Sociala och kommunikationsstadier bestämmer vanligtvis hur ett barn interagerar med andra barn och vuxna genom relationella och talande kapacitet. Fysisk utveckling avser användningen av färdigheter som grova motoriska rörelser - stora muskelgrupper - och finmotoriska rörelser - handrörelser.

Åldersintervallet där barndomsutvecklingen inträffar kan variera mellan teorierna. Vissa teorier om tidig barndoms utveckling definierar denna period från födseln till ett barn är åtta år gammal. Andra teorier stöder att utvecklingen börjar under förlossningen och fortsätter genom åtta till åtta år.

I allmänhet anses varje steg i barndomsutvecklingen vara den viktigaste fasen av mänsklig tillväxt. Detta beror på att att nå eller inte nå vissa milstolpar under denna period kan påverka senare tillväxtstadier. Missade milstolpar kan indikera en störning som försenar framstegen.

Medan varje barn förväntas gå igenom dessa stadier, förutspår inte vetenskapen att alla kommer att ha samma erfarenhet. Snarare kan varje steg tjäna som vägledning för föräldrar och lärare för att identifiera förseningar som kan leda till problem i barnets utveckling. På samma sätt kan förstå dessa steg hjälpa till att inse att barnet utvecklas normalt.

Vanligtvis inkluderar kognitiv utveckling tänkande processer som påverkar ett barns intellekt och mentala förmåga. Kognitiv utveckling avgör vanligtvis hur ett barn organiserar information genom mental medvetenhet om omgivningen. Under det första leveåret börjar barnen förstå sin miljö genom sinnen, erkännande och utforskning. Ett exempel på detta är dans vid ljudet av musik.

Många barn lär sig också genom sociala interaktioner med andra när de börjar urskilja bekanta ansikten. Inom detta utvecklingsstadium kan barn börja leka med kamrater. Interaktioner med vuxna som föräldrar och lärare kan bli mer animerade, även när vissa barn börjar utöva självständighet.

Hur barn kommunicerar ses vanligtvis som en annan milstolpe i utvecklingen - särskilt när barn lär sig att tala muntligt. Kommunikationsförmåga utvecklas ofta när ett barn börjar tala några ord och förstå ord från andra. Utveckling av kommunikationsförmåga förutspår vanligtvis hur väl barn kan förstå detaljer i en berättelse eller en konversation.

Enligt den allmänna teorin om det fysiska scenen bör ett barn uppleva milstolpar av vissa kroppsliga beteenden. Att utveckla den fysiska förmågan att kontrollera normala kroppsrörelser kan inkludera promenader, löpning och skrivande. Att gå igenom den fysiska utvecklingsstadiet kan bestämma hur väl ett barn lär sig att använda sin kropp.