Vad är teorin för objektrelationer?
Objektrelationsteori är en psykodynamisk teori som bygger på och utökar Sigmund Freuds arbete med psykoanalys för att försöka förklara hur ett spädbarns ämnes sinne utvecklas i förhållande till föremål - vanligtvis människor eller delar av människor - i hans miljö. I denna teori bildar spädbarnsmotivet mentala begrepp genom att testa sina föruppfattningar mot verkligheten. Under det första halvåret av livet går barnet idealiskt genom två positioner, eller utvecklingsstadier. Spädbarnet lär sig att tolerera motstridiga känslor gentemot föremål och bättre skilja mellan jaget och det andra. Dessa milstolpar är avgörande för att integrera egot och sund psykologisk utveckling i vuxen ålder.
Den brittiska psykologen Ronald Fairbairn var den första som officiellt använde termen "objektrelationsteori" 1952. Fairbairn och psykoanalytiker Melanie Klein anses vara grundare av objektrelationsskolan. Andra välkända teoriker för objektrelationer inkluderar Harry Guntrip, Margaret Mahler och DW Winnicott.
Även om Klein betraktade objektrelationer teori som en utvidgning av Freuds arbete, utvecklades en rift mellan de brittiska objektrelationer teoretikerna och den amerikanska ego-skolan, baserad på Anna Freuds arbete. Sigmund Freud hade teoretiserat om förhållande till objekt, men trodde att subjektet hänför sig till föremålet i syfte att tillfredsställa sina drivningar. Däremot ansåg Klein och andra objektrelationer-teoretiker att subjektets syfte är att uppfylla den inneboende lusten att relatera till föremålen i hans miljö.
Från hennes psykoanalys av små barn, teoretiserade Klein att spädbarns sinnen börjar utvecklas genom att testa föreställningar mot verkligheten. Föruppfattningar kan betraktas som instinkter, till exempel en nyfött sökning efter hans mors bröstvårta. Enligt denna teori, när barnet får erfarenhet av sin miljö, bildar han begrepp som han kan fantasera om.
I detta tidiga skede, som Klein kallar den paranoida schizoidpositionen, är spädbarns miljö fylld med delobjekt, såsom hans mors bröst, eller hans fars hand. Spädbarnet lär sig att fokusera energi på dessa objekt och skapar inre objekt, som är mentala representationer av de yttre föremålen, som han fantaserar om. Objekt som tillfredsställer spädbarns enheter ses som "goda" objekt, och objekt som frustrerar hans enheter ses som "dåliga" objekt.
Det är viktigt att notera att i den paranoid-schizoidpositionen kan spädbarnsobjektet inte förena goda och dåliga känslor mot samma objekt och så ser dem som separata objekt. Det "bra" bröstet som tillfredsställer barnets önskan att få matas är inte samma bröst som det "dåliga" som låter honom gå hungrig. Oförmågan att tolerera motstridiga känslor mot samma objekt kallas "splittring" och är en vanlig psykisk försvarsmekanism för personer i den paranoida schizoidpositionen.
I detta utvecklingsstadium använder spädbarnspersonalen också andra försvarsmekanismer. Introjektion är en mekanism där spädbarnet använder en fantasi för att internalisera tröstande aspekter av föremålen i sin miljö, till exempel att känna sig trygg i sin mammas bröst tillflykt. Projektion är en mekanism där spädbarnsobjektet psykologiskt överför sina egna känslor till ett objekt i sin miljö och därmed kan befria sig från destruktiva eller hotande känslor. Spädbarnet använder också projektiv identifiering, som är en mekanism varigenom han överför en del av sig själv till ett objekt för att känna en känsla av kontroll över det objektet.
När spädbarnsmatoden mognar psykologiskt går han in i det Klein kallar den depressiva positionen. Detta bör inträffa när barnet är tre till fyra månader gammalt. I detta skede lär sig barnet att förena motstridiga känslor och inser att samma objekt kan ha både positiva och negativa eller drivande tillfredsställande och drivande frustrerande aspekter. Miljön som dominerades av delobjekt i den paranoida schizoidpositionen är nu befolkad med hela objekt; han förhåller sig till sin mor snarare än bara hans mors bröst. I den depressiva positionen börjar spädbarnsobjektet att integrera egot, och hela föremål erkänns som separata, autonoma varelser.
På grund av ego-psykologiens framträdande ignorerades den brittiska teorin för objektrelationer teorin till stor del i amerikansk psykologi fram till 1970-talet. Moderna offshoots av teorin om objektrelationer inkluderar anknytningsteori och självpsykologi.