Vad är objektrelationer teori?
objektrelationer teori är en psykodynamisk teori som bygger på och utvidgar Sigmund Freuds arbete med psykoanalys för att försöka förklara hur ett spädbarns ämne utvecklas i förhållande till föremål - vanligtvis människor eller delar av människor - i hans miljö. I denna teori utgör spädbarnsämnet mentala begrepp genom att testa sina föruppfattningar mot verkligheten. Under det första halvåret av livet rör sig barnet idealiskt genom två positioner eller utvecklingsstadier. Spädbarnet lär sig att tolerera motstridiga känslor mot föremål och bättre skilja mellan jaget och det andra. Dessa milstolpar är avgörande för integration av egot och en sund psykologisk utveckling i vuxen ålder.
Brittisk psykolog Ronald Fairbairn var den första som officiellt använde termen "objektrelationer teori" 1952. Fairbairn och psykoanalyst Melanie Klein betraktas som medgrundare i objektets skolor. Andra välkända objektrelationer teoretiker inkluderar Harry Guntrip, MARgaret Mahler och D.W. Winnicott.
Även om Klein betraktade objektrelationer teori som en utvidgning av Freuds arbete, utvecklades en rift mellan de brittiska objektrelationer teoretiker och American School of Ego Psychology, baserat på Anna Freuds arbete. Sigmund Freud hade teoretiserat om objektrelation, men trodde att motivet hänför sig till objektet med syftet att tillfredsställa sina enheter. Däremot ansåg Klein och andra objektrelationer teoretiker att motivets mål är uppfyllandet av den inneboende önskan att förhålla sig till föremålen i hans miljö.
Från hennes psykoanalys av små barn teoretiserade Klein att spädbarns sinnen börjar utvecklas genom att testa föruppfattningar mot verkligheten. Föruppfattningar kan betraktas som instinkter, till exempel en nyfödd sökning efter sin mors bröstvårta. Enligt denna teori, när spädbarnet får upplever med sin miljö, bildar han koncepts som han kan fantasera om.
I detta tidiga skede, som Klein kallar den paranoid-schizoid positionen, är spädbarns miljö fylld med delobjekt, till exempel hans mors bröst eller hans fars hand. Spädbarnet lär sig att fokusera energi på dessa föremål och skapar interna föremål, som är mentala representationer av de yttre föremålen, som han fantaserar om. Objekt som tillfredsställer spädbarns enheter ses som "bra" föremål och föremål som frustrerar hans enheter ses som "dåliga" föremål.
Det är viktigt att notera att spädbarnsämnet kan inte förena goda och dåliga känslor mot samma objekt i den paranoidskizoida positionen. Det "goda" bröstet som tillfredsställer spädbarns önskan att matas är inte samma bröst som den "dåliga" som låter honom bli hungrig. Oförmågan att tolerera motstridiga känslor gentemot samma objekt kallas "splittring" och är en vanlig psykisk försvarsmekanism för ämnen i paranoid-schizoid position.
I detta stadium av utvecklingen använder spädbarnsämnet också andra försvarsmekanismer. Introjektion är en mekanism där spädbarnet använder en fantasi för att internalisera tröstande aspekter av föremålen i hans miljö, till exempel att känna sig säker i tillflyktsorten av hans mors bröst. Projektion är en mekanism där spädbarnsämnet psykologiskt överför sina egna känslor till ett föremål i sin miljö och därmed kan befria sig från destruktiva eller hotande känslor. Spädbarnet använder också projektiv identifiering, som är en mekanism där han överför en del av sig själv till ett objekt för att känna en känsla av kontroll över det objektet.
När spädbarnsämnet mognar psykologiskt går han in i vad Klein kallar den depressiva positionen. Detta bör inträffa när spädbarnet är tre till fyra månader gammalt. I detta skede lär sig barnet att förena motstridiga känslor och inser att samma objekt kan ha både positiva och negativa eller drivaE-tillfredsställande och drivande, aspekter. Miljön som dominerades av delobjekt i den paranoida-schizoidpositionen är nu befolkad med hela objekt; Han hänför sig till sin mor snarare än bara sin mors bröst. I det depressiva läget börjar spädbarnsämnet integrera egot, och hela objekt erkänns som separata, autonoma varelser.
På grund av EGO -psykologins framträdande ignorerades den brittiska skolan för objektrelationsteorin till stor del i amerikansk psykologi fram till 1970 -talet. Moderna utskjutningar av objektrelationer teori inkluderar bifogningsteori och självpsykologi.