Was ist angepasste Sportunterricht?
angepasste Sportunterricht ist eine Klasse, die die Bewegung und Koordination eines deaktivierten Kindes so entwickelt, dass das Kind mit seinen Kollegen vollständig an einer Aktivität teilnehmen kann und mit der Praxis die Aktivität erfolgreich ist. Ein Kind mit einer Behinderung wird in diese spezialisierte Umgebung aufgenommen und mit geeigneten körperlichen Aktivitäten versorgt, nachdem seine Fähigkeiten von einem Sportlehrer bewertet wurden, der in angepasster Sportunterricht geschult wurde. Alle Anstrengungen werden unternommen, um den speziellen Sportunterricht in einem regulären Gymnasium mit anderen fähigen Schülern zu veranstalten, oft mit Hilfe des paraprofessionellen Pädagogen des behinderten Schülers. Wenn die Behinderung des Kindes diese Situation jedoch verhindert und die Sicherheit des Kindes in einer Standard-Gymnasium in Frage stellt, wird das Kind an einer Klasse in einem speziell ausgestatteten Raum teilnehmen und möglicherweise Einzelgespräch mit dem Sportlehrer der Sportunterricht zusammenarbeiten.
Das Ziel der angepassten Sportunterricht ist es, eine Deaktivierung zu erhöhenD Fitness, Flexibilität und Koordination des Kindes. Es wird auch daran arbeiten, den Erfolg bei behinderten Kindern mit der Praxis zu vermitteln und die soziale Interaktion und Zusammenarbeit mit Gleichaltrigen zu verbessern. Wenn möglich, werden diese Ziele erreicht, indem eine Standard -Sportklasse geändert und sie leicht geändert werden, um den Fähigkeiten eines behinderten Kindes gerecht zu werden. Ein Beispiel für Kinder, die möglicherweise einen angepassten Sportunterricht benötigen
Die angepasste Sportunterricht kann spezielle Sportgeräte verwenden, um einem behinderten Kind zu helfen, an einer Standardaktivität teilzunehmen. Beispielsweise kann ein behindertes Kind einen Hockeystick mit einem dicken, ergonomischen Griff und einem Schlagbereich verwenden, der ein Geräusch macht, wenn der Puck getroffen wird oder ein größerer Badminton -Schläger und einen Shuttlecock in leuchtend kontrastierenden Farben. DieseMit angepassten Geräten können das behinderte Kind mit ihren Kollegen spielen, wahrscheinlicher Erfolg im Spiel und die Koordination entwickeln, die zum Spielen des Spiels erforderlich ist.
Bevor ein Kind in einen angepassten Sportunterricht eintritt, werden seine Bewegung, Koordination und soziale Fähigkeiten von einem Lehrer bewertet, der in der angepassten Bildung ausgebildet ist. Nach der Bewertung wird ein individuelles Bildungsprogramm entwickelt, das beschreibt, wie die Sportunterrichtsklasse so angepasst wird, dass das behinderte Kind sicher teilnehmen und seine Fähigkeiten verbessern kann. Die Bewertung wird feststellen, ob das Kind einen paraprofessionellen Pädagogen oder einen Adjutanten benötigt, um es im Gymnasium zu helfen, und welche Formen adaptiver Ausrüstung, die er benötigt. In seltenen Fällen wird der Schüler in einem speziell ausgestatteten Raum unterrichtet, wenn die Behinderung des Schülers seine Sicherheit in einem Standard -Gymnasium gefährdet.