Cos'è la cognizione distribuita?

La cognizione distribuita è la teoria secondo cui i processi cognitivi non sono limitati alle menti individuali, ma sono invece distribuiti tra popolazioni, ambienti, oggetti e tempo.Mentre le persone interagiscono con l'ambiente circostante, completano i compiti cognitivi e ottengono una comprensione più profonda degli eventi.I ricercatori con un interesse per questo argomento studiano le persone in contesti naturali per saperne di più su come le loro interazioni modellano i processi cognitivi dalla formazione della memoria al completamento di compiti complessi.

Un esempio classico è stato presentato dal ricercatore Ed Hutchins negli anni '90.Ha presentato l'esempio di una nave che entrava nel porto, che è una forma di compito cognitivo;Le persone a bordo della nave devono portarlo in porto in modo sicuro.Navigare una nave, tuttavia, non è un compito che una sola persona può di solito eseguire.Più marinai si coordinano con il capitano e un pilota per affrontare una serie di problemi che emergono mentre la nave si avvicina alla riva, in interazioni che comprendono una forma di cognizione distribuita.

All'interno dei gruppi, la cognizione distribuita può essere particolarmente sorprendente.Le squadre che lavorano insieme, come l'equipaggio di volo di un aereo o un gruppo di medici e infermieri in un pronto soccorso, condividono processi cognitivi.Lavorano senza intoppi per svolgere compiti complessi che singoli individui non possono svolgere.Ciò comporta conoscenze, abilità, comprensione e interazione con oggetti e simboli nell'ambiente.In un intervento chirurgico, ad esempio, il chirurgo si basa sull'anestesista per monitorare la salute del paziente mentre lavora con persone come infermieri e stagisti che forniscono assistenza.

Oltre ad essere visto in gruppo, la cognizione distribuita può anche coinvolgere il trattamento delle informazioni sutempo e spazio.Ciò può includere la modellazione di ricordi attraverso esperienze e attività precedenti come la navigazione ambienti grandi e complessi.I geologi che esaminano un canyon, ad esempio, si impegnano in una forma di cognizione distribuita mentre si muovono attraverso lo spazio per comprendere l'ambiente, nota le caratteristiche chiave e sviluppano una panoramica completa delle informazioni che raccolgono.

Ciò ha importanti implicazioni per una serie diAttività, come l'organizzazione dei team in modo efficace e la creazione di ambienti di apprendimento produttivi.Gli insegnanti che pensano alla cognizione distribuita devono considerare non solo i processi cognitivi nei singoli studenti, ma in che modo la classe complessiva contribuisce o sminuisce l'apprendimento.Il lavoro di gruppo, ad esempio, può aiutare gli studenti a sfruttare i processi cognitivi per apprendere ed espandere la loro comprensione degli argomenti.Uno spazio in classe con materiali arricchenti può stimolare la cognizione distribuita, mentre un ambiente di apprendimento netto può essere meno favorevole all'acquisizione e al mantenimento delle conoscenze.