運動能力の学習には何が関係していますか？

出生時から、腕の不器用な炎と頭のフロッピーのターンで、人は運動能力を学び始めます。運動能力は、調整された意図的な方法で動く能力です。子どもが行うすべての動きは、運動能力を学ぶプロセスのもう1つのステップです。このスキルは、子供が成熟するにつれて時間の経過とともに発達し、2歳までに立ち、歩き、おそらく走る習熟度があります。

「グロス運動能力」という用語は、体の複数の部分を制御して、姿勢制御、または体を直立させ、特定のパターンの腕と足を動かす能力を必要とする能力を実行する能力を指します。これは、頭のコントロールを完成させ、ローリング、座って、四つんantのバランスを維持することで最初に達成されます。ウォーキングは、腕と脚の動きをrawうと調整することによって実践されます。これは、「家具の巡航」に進み、子供たちはAと一緒に歩き始めます安定したオブジェクトをしっかりと把握しています。しばらくして、数回の倒れて、歩くには安定した家具の助けが必要ありません。

子供が前方のモビリティの基本を学ぶと、より複雑な動きが磨かれ始めます。このタイプの動きには、身体を特定の方向に推進する運動能力を学習する必要があります。これらのスキルには、体全体の全体的な調整された動きに加えて、タイミング、精度、反射などのものが含まれます。

ただし、

運動能力の学習は子供の頃には止まりません。細かい運動能力、または特定の活動のために正確な動きを実行する能力は、生涯にわたって学び、修正し、完成させることができます。優れた運動能力を学ぶことは、個人の利益が変わるにつれて生涯を通じて継続することもできます。たとえば、十分な練習があれば、大人は楽器を演奏する方法やスポーツをする方法を学ぶことができます子供の頃に学んだ。

複雑な骨折や長期の治癒プロセス、頭部外傷など、身体に大きな損傷がある場合、モータースキルを学ぶことは、モビリティを取り戻すための大きな一歩になります。特に脳に損傷が重要である場合、人は子供の頃に長い間完成した能力を失う可能性があります。これらの例では、子供と同じ方法で運動能力を学ぶプロセスを開始し、立つ前に転がって座ることを学ぶことが重要です。しかし、重度の場合、以前の運動能力は決して戻らない可能性があります。