Vad är involverat i att lära sig motoriska färdigheter?

Från födelse ögonblicket, med en klumpig slingor i armarna och en diskette på huvudet, börjar en person att lära sig motoriska färdigheter. Motoriska färdigheter är förmågan att flytta på ett samordnat, målmedvetet sätt. Varje rörelse som ett barn gör är ytterligare ett steg i processen att lära sig motoriska färdigheter. This skill develops over time as a child matures, and by the age of two he or she has the proficiency to stand, walk, and perhaps run.

The term "gross motor skills" refers to the ability to control multiple parts of the body to perform actions such as walking, which requires postural control, or the capability to hold the body upright and move the arms and legs in a specific pattern for forward mobility. Detta uppnås först genom att perfektionera huvudkontroll, rulla, sitta och upprätthålla balans på alla fyra. Walking praktiseras sedan genom att samordna rörelsen av armar och ben med krypning. Detta i sin tur fortskrider till "möbler kryssning", där barn börjar gå med aSsistans av ett fast grepp om ett stabilt objekt. Efter tiden och några fall kräver inte att gå längre hjälp av stabila möbler.

När ett barn lär sig grunderna för framåtrörlighet börjar mer komplicerade rörelser att bli fästade. Denna typ av rörelse kräver att lära mig motoriska färdigheter mer avancerade som driver kroppen i en viss riktning. Dessa färdigheter inkluderar sådana saker som timing, noggrannhet och reflexer, utöver den övergripande samordnade rörelsen av kroppen som helhet.

Lärande motoriska färdigheter stannar dock inte i barndomen. Fina motoriska färdigheter, eller förmågan att utföra de exakta rörelserna för en specifik aktivitet, kan läras, modifieras och perfektioneras under en livstid. Att lära sig fina motoriska färdigheter kan också fortsätta genom en livstid när en individs intresse förändras. Till exempel med tillräckligt med övning kan en vuxen lära sig att spela ett musikinstrument eller sport intelärt sig i barndomen.

I fall av en stor skada på kroppen, till exempel ett komplext fraktur och en långvarig läkningsprocess eller en huvudskada, blir lärande motoriska färdigheter igen ett stort steg för att återfå rörlighet. När skador, särskilt i hjärnan, är betydande, kan en person förlora de förmågor som länge är perfekta i barndomen. I dessa fall är det viktigt att börja processen med att lära sig motoriska färdigheter mycket på samma sätt som ett barn, lära sig att rulla och sitta upp innan du försöker stå. I allvarliga fall kan tidigare motoriska färdigheter aldrig återvända.