Quais fatores afetam o atrito do professor?

Atrito de professores, no qual os educadores deixam sua escola, distrito escolar ou todo o campo da carreira, é considerado um problema porque leva a uma escassez de educadores qualificados e experientes. A prevenção de atrito dos professores pode ser mais fácil quando os fatores típicos por trás dele forem conhecidos. Uma das principais maneiras de determinar a probabilidade de sair dos educadores é olhar para o tipo e o assunto da escola, que são fatores principais no atrito dos professores. A própria escola geralmente também tem uma mão nesse problema, porque a falta de preparação, apoio ineficiente da equipe e baixo desempenho acadêmico incentivam os professores a ir para outro lugar. As personalidades dos professores também têm muito a ver com esse padrão geral, porque o número de anos que eles têm no setor, a distância de sua cidade natal e suas próprias pontuações nos exames consideram se eles ficarão ou irão.

Um dos principais fatores no atrito dos professores é o tipo de escola. Professores das escolas charter têm muito mais probabilidade de sair do queOse em escolas públicas, assim como os educadores em escolas particulares, embora a diferença seja frequentemente leve. Outro fator de taxas de atrito é o tamanho da escola, porque os educadores em grandes escolas têm menos probabilidade de sair do que aqueles em pequenas escolas. Além disso, aqueles que ensinam educação especial e inglês tendem a ter as maiores taxas de atrito, enquanto os professores que presidem aulas envolvendo as artes têm maior probabilidade de ficar.

Alguns fatores que influenciam o atrito dos professores não são estabelecidos em pedra e podem ser aprimorados com a ajuda da administração da escola. Por exemplo, uma das causas mais comuns de atrito dos professores é o baixo apoio da administração. Para reduzir o atrito, os funcionários da escola são incentivados a fornecer mais ajuda aos professores, especialmente porque a falta de preparação para o ano letivo é outro motivo comum de atrito no setor. Por outro lado, alguns professoresDeixar porque os membros da administração se envolvem demais na sala de aula, microgerenciando as classes. Em alguns casos, porém, a escassez de professores tem mais a ver com os alunos do que os funcionários, porque o baixo desempenho acadêmico em uma escola também tende a resultar em professores saindo.

Nem todas as causas do atrito dos professores podem ser ajudadas pelas escolas, porque as características dos professores também desempenham um papel. Por exemplo, os professores novos no campo têm maior probabilidade de sair, e muitos nem passam três anos ensinando antes de partir para outro setor. Os professores que se afastam de sua cidade natal para ensinar provavelmente permanecem muito tempo, mas esse também tende a ser o caso em outras indústrias. Além disso, os professores que obtêm a maior pontuação nos exames durante o seu tempo na escola têm maior probabilidade de deixar a profissão, ou pelo menos transferir escolas com frequência, do que aqueles que pontuam mais baixos. Isso tende a ser especialmente verdadeiro nas escolas com baixa conquista acadêmica, o que geralmente faz com que o problemaRSE, porque essas escolas não podem se dar ao luxo de perder professores de qualidade.