Vilka faktorer påverkar lärares slit?
Läraruttag, där lärare lämnar sin skola, skoldistrikt eller hela karriärområdet, betraktas som ett problem eftersom det leder till brist på skickliga och erfarna lärare. Att förhindra utmattning av lärare kan vara lättare när de typiska faktorerna bakom det är kända. Ett av de huvudsakliga sätten att bestämma sannolikheten för att lärare lämnar är att titta på skoltyp och ämne, som är viktiga faktorer för lärans utmattning. Skolan själv har ofta en hand i detta problem, eftersom brist på förberedelse, ineffektivt personalstöd och låg akademisk prestation alla uppmuntrar lärare att gå någon annanstans. Lärarnas personligheter har också mycket att göra med detta övergripande mönster, eftersom antalet år de har i branschen, avståndet från hemstaden och deras egna tentor poängterar alla faktorer i om de kommer att stanna eller gå.
En av de viktigaste faktorerna för lärans utmattning är typen av skola. Lärare på charterskolor är mycket mer benägna att lämna än på offentliga skolor, liksom lärare på privata skolor, men skillnaden är ofta liten. En annan faktor för utmattningsgraden är skolans storlek, eftersom lärare på stora skolor är mindre benägna att lämna än på små skolor. Dessutom tenderar de som undervisar specialundervisning och engelska att ha de högsta utmattningshastigheterna, medan lärare som ordnar över klasser som involverar konst oftast stannar.
Vissa faktorer som påverkar lärans utmattning är inte i sten och kan förbättras med hjälp av skoladministrationen. Exempelvis är en av de vanligaste orsakerna till lärans utmattning lågt stöd från administrationen. För att minska utmattningen uppmuntras skolmedarbetarna att ge mer hjälp till lärarna, särskilt eftersom brist på förberedelse för skolåret är ett annat vanligt skäl för att bli brott i branschen. Å andra sidan lämnar vissa lärare för att medlemmarna i administrationen involverar sig för mycket i klassrummet och mikromanerar klasserna. Men i vissa fall har lärarbristen mer att göra med elever än personal, eftersom låg akademisk prestation i en skola också tenderar att leda till att lärare lämnar.
Inte alla orsaker till lärans utmattning kan hjälpa skolorna, eftersom lärarnas egenskaper också spelar en roll. Till exempel är det mest troligt att lärare som är nya inom området lämnar, och många lägger inte ens tre år på att undervisa innan de går till en annan bransch. Lärare som flyttar långt ifrån sin hemstad för att undervisa kommer troligen inte att stanna länge, men det tenderar också att vara fallet i andra branscher. Dessutom är lärare som får högst betyg på tentor under sin egen tid i skolan mer benägna att lämna yrket, eller åtminstone överföra skolor ofta än de som får lägre poäng. Detta tenderar att vara särskilt sant i skolor med låg akademisk prestation, vilket ofta gör problemet värre, eftersom dessa skolor inte har råd att förlora kvalitetslärare.