Qual é o efeito de super justificação?
O efeito de super justificação é um fenômeno em que a presença de uma recompensa extrínseca pode diminuir a motivação interna para executar uma tarefa. Grande parte do trabalho inovador nessa área foi realizado por Richard Nisbett e Mark Lepper, dois psicólogos sociais interessados em como a cognição afeta o comportamento humano. Vários estudos confirmaram suas descobertas, embora o conceito tenha alguns críticos.
A pesquisa original para explorar o efeito da super-justificação envolveu um grupo de pré-escolares que receberam marcadores e foram convidados a desenhar. Todos eles gostaram de desenhar antes do experimento e experimentaram motivação interna na forma de prazer e satisfação ao concluir os projetos de desenho. A algumas crianças foi prometida uma recompensa pelo desenho, enquanto outras receberam uma recompensa surpresa, e um terceiro grupo não recebeu absolutamente nada. Os pesquisadores aguardaram a segunda parte do experimento, uma sessão de observação para determinar como as recompensas ou a falta delas influenciavam o comportamento.
Quando os pesquisadores voltaram para observar as crianças brincando, eles observaram que as crianças que receberam uma recompensa prometida durante o experimento eram as menos propensas a desenhar. Essas crianças passaram a associar seu desenho à motivação externa, a recompensa pelo trabalho, e não aos motivadores internos que os levaram a começar a desenhar em primeiro lugar. Outros estudos sobre o efeito de super-justificação analisaram diferentes populações para verificar se o efeito é consistente através de diferentes faixas etárias, atividades e tipos de recompensa. Como regra geral, é; aqueles que recebem recompensas prometidas por atividades deixarão de se envolver nelas por si mesmos.
Esta pesquisa faz parte de um campo maior de estudos sobre autopercepção. Sob o efeito da super justificação, as pessoas começam a associar uma tarefa à motivação externa e acreditam que é por isso que fazem isso, descartando recompensas internas. Uma atividade prazerosa pode se tornar onerosa quando uma recompensa transacional entra no cenário. Um pintor, por exemplo, não pode pintar por prazer quando está acostumado a ser pago por seu trabalho.
Alguns críticos do efeito da super-justificação acreditam que a recompensa atua como um reforço para incentivar a repetição do comportamento, em vez de extinguí-lo. A crença de que recompensas reforçam o comportamento pode ser vista amplamente na forma de incentivos oferecidos em uma variedade de ambientes, do local de trabalho à sala de aula. Muitos programas de modificação de comportamento projetados para incentivar comportamentos positivos, enquanto desencorajam outras pessoas, usam recompensas para que seus participantes cultivem o comportamento desejado.