Vad gör en biträdande superintendent?
En biträdande superintendent kan övervaka ett operativt område eller en geografisk region för ett utbildningssystem. Positionen är nära toppen av kommandokedjan för ett utbildningssystem och rapporterar vanligtvis till överinspektören eller biträdande superintendenten, tillsammans med en styrande utbildningsstyrelse. Sammantaget hjälper en biträdande superintendent att formulera policyer samtidigt som man följer alla tillämpliga lagar och regler som fastställts av styrelsen. En biträdande chef kan leda vissa områden, till exempel ekonomi, läroplan, anläggningar eller personalresurser. Beroende på skolsystemets storlek kan en biträdande superintendent övervaka mer än ett område.
Beslut och rekommendationer som gjorts av en biträdande superintendent är i allmänhet inriktade på det övergripande driften av ett skolsystem snarare än en enskild skola eller campus. Många skolsystem betonar att alla beslut bör inriktas på att öka studenternas prestationer. Assisterande superintendenter förväntas utvärdera om vissa program uppfyller detta mål.
Att analysera klassrumsrapporter eller testresultat är bara två sätt som program kan utvärderas. Kriterier för program som inte är direkt knutna till klassrummet kan omfatta huruvida de är kostnadseffektiva och stödjer en bra inlärningsmiljö för studenter. Av dessa skäl förväntas biträdande superintendenter vara välkända med de senaste trenderna och forskningen inom deras kompetensområde.
Assisterande superintendenter behöver starka kunskaper om ledarskap, kommunikation och människor. En viktig funktion i positionen är en förmåga att uttrycka idéer och vara övertygande när det gäller att göra rekommendationer. Assisterande superintendenter uppmanas vanligtvis att presentera vid styrelsemöten eller förklara frågor till kollegor, föräldrar eller allmänheten. Dessutom kommer assistent-superintendenter troligtvis att vara ansvariga för att göra anställningsrekommendationer. Att anställa och leda anställda kräver rättvisa, objektivitet och en förmåga att känna igen anställdas styrkor och svagheter.
En biträdande superintendent tjänar i en hög profil i ett skolsystem. Därför kan jobbet ge mycket stress. En del av stressen relaterad till jobbet innebär att hantera alla kriser eller kontroverser som kan uppstå, vare sig det handlar om personalbeslut eller budgetfrågor. Sekretess krävs också vid hantering av känslig studentinformation eller anställdas prestationsproblem. Assisterande superintendenter kan tjäna i olika distrikts- eller samhällsstyrelser, till exempel en budgetutvecklingskommitté eller en rådgivande styrelse för samhället som hanterar närvarofrågor.
Beroende på området som en biträdande superintendent övervakar kan han eller hon ha omfattande kontakt med allmänheten. En del av uppgifterna kan involvera övervakning av volontärer eller föräldergrupper. Detta och många andra aspekter av jobbet kräver förmåga att skapa konsensus och lösa konflikter. Att förhålla sig till allmänheten kräver också en förståelse för skolsystemets demografi och en förmåga att effektivt kommunicera med alla etniska och socioekonomiska grupper.